3.长方体和正方体（通用）优秀教案说课稿｜教案在线预览

资料摘要

长方体相关知识(复习)教学设计教学目标:1.通过实践操作,进一步学习长方体的相关知识,并运用相关知识解决实际问题。2.自主探究和合作交流,培养学生分析、比较和综合归纳的能力。教学重点:长方体表面积与体积的计算教学难点:灵活运用所学知识解决实际问题教学过程:一、创设情境,引入课题1.出示图片,引入课题

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.长方体和正方体（通用）

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2018-04-25 19:46:00

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学校：朔州市平鲁区育英学校(初中部)

3.长方体和正方体（通用）优秀教案说课稿

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2018-04-25 19:46:00

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关键词：3.长方体和正方体�…优秀教案说课稿

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长方体相关知识(复习)教学设计

教学目标:

1.通过实践操作,进一步学习长方体的相关知识,并运用相关知识解决实际问题。

2.自主探究和合作交流,培养学生分析、比较和综合归纳的能力。

教学重点:

长方体表面积与体积的计算

教学难点:

灵活运用所学知识解决实际问题

教学过程:

一、创设情境,引入课题

1.出示图片,引入课题

2.揭题

二、互动新授:

1.出示例题:

有一张长35cm、宽25cm的长方形硬纸板,在四个角上分别剪去一个边长是5cm的正方形后,剩下的部分正好折成一个无盖盒子,这个盒子的体积是多少立方厘米?

(1)师:要求这个盒子的体积必须知道什么?

生:长、宽、高

(2)师:长方体的体积如何计算?

生:V=abh

(3)师:本题的长、宽、高又该如何求?

生:长=35-5×2=25(cm),宽=25-5×2=15(cm),高5cm

(4)板书:V=abh=25×15×5=1875(㎝³)

答:

2.全班反馈,写上答语.

三、巩固练习:

在本题后再加上一问,

做这个纸盒共需要多少㎝²硬纸板?

(1)35×25-5×5×4=775(㎝²)

(2)25×15+(25×5+15×5)×2=775(㎝²)

学生独立完成,师点拨.

四、作业

若把这个硬纸盒沿外棱全部焊上角铁,一共需要角铁多少㎝?

关于本教案的常见问题

Q：3.长方体和正方体（通用）优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.长方体和正方体（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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