玩具教学设计和教学实录

第4节 噪声的危害和控制

【学习目标】

1.从物理学和环境保护的角度认识噪声。

2.知道的来源及危害。

3.知道减弱噪声的途径和方法。

【重点】噪声的来源及危害，减弱噪声的途径

【难点】噪声的等级

【学习探究】

【要点1】 噪声 噪声的来源

〖活动1〗

自学课本 “噪声的来源”

1.以自己对声音的感受，说出什么是噪声：

2.小组讨论：举一些生活中产生噪声的例子。

〖总结〗

〖讨论〗（1）如果我们正在上课而旁边有人在欣赏音乐，那么这“动听的音乐”对我们来说需不需要呢？而对于欣赏音乐的人来说是否也不需要呢？

。

（2）结合家庭、学校周围环境，在生活中，有哪些声音属于噪声？

。 。

【要点2】 噪声强弱的等级和危害

〖活动2〗

阅读课本 “噪声强弱的等级和危害”，完成下列题目：

1.从物理学角度看,你周围的噪声有____________________________.

从环境保护的角度看,你周围的噪声有________________________________.

2.人们用_________划分声音强弱的等级,符号是_________,较理想的安静环境噪声是_____,为了保护听力,应控制噪声不超过________,为了保证工作和学习,应控制噪声不超过______

3.列举噪声的危害有哪些:___________________。

4.举例说明减弱噪声的途径有

①___________________________________________________________________;

例子_________________________________________________________________;

②_________________________________________________________________;

例子_________________________________________________________________;

③_________________________________________________________________;

例子_________________________________________________________________;

〖总结〗

【要点3】控制噪声

〖活动3〗

1.我们听到声音的过程是:___________________________

2.控制噪声,我们应从那三个方面着手:________、__________、_________。

3.小组交流:列举在日常生活中,为了减弱噪声采取的一些措施,并分析分别属于从哪个方面减弱噪声。

4.小组讨论:噪声总是有害的吗?

你知道噪声有哪些用途吗?

〖总结〗

〖当堂检测〗

【基础练习】

1.关于乐音和噪声的叙述中正确的是()

A.乐音是乐器发出的声音,噪声是机械发出的声音

B.乐音悦耳动听,使有心情舒畅,噪声使人烦躁不安,危害人体健康

C .从环境保护的角度看,一切干扰人们正常学习、工作的声音都叫噪声

D.乐音的振动有规律可循,噪声的振动杂乱无章无规律可循

来、、等。

3.在控制噪声的措施方面,有些地方可以看到如图1所示的标牌,这主要是在减弱噪声;教室外有声音干扰时,关上门窗是为了在减弱噪声。

4.以下减小噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是()

A.建筑工地上噪声大的工作要限时

B.市区里种草植树

C.戴上防噪声的耳塞

D.市区内汽车喇叭禁鸣

5.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰,常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障.这种有效、可行的防止噪声的措施属于()

A .堵塞感受噪声的器官

B.阻隔噪声传播的途径

C.控制产生噪声的声源

D.防止噪声产生回声

6.噪声严重影响着人们的生活和工作,以下防治噪声的办法中可行的是()

A.通过科学研究,使噪声源不发生振动

B.将所有噪声源隔离在真空容器中,以避免噪声干扰

C.城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙、一般道路两旁植种花

D .建筑工地不允许使用大型机械

7.你的邻居搞装修十分吵闹,干扰你的学习和生活,下列措施中哪一个是无效的()

A.赶快将门窗关紧

B.用棉花塞住耳朵

C.将窗打开让空气加快流通

D.将棉被挂在窗户上

8.我们生活在声音的世界里,声音无处不在。下列声音:①工厂车间里机器的轰鸣声、②剧场里京剧表演的演奏声、③清晨公园里小鸟的鸣叫声、④装修房子时的电钻声、⑤婚庆时的爆竹声、⑥山间小溪潺潺的流水声。其中属于噪声的是()

A. ①③④C. ①④⑤ B. ①②⑤D. ①④⑤⑥

9.(多选)下列减弱噪声的措施中,属于在声源处减弱的是()

A. 摩托车内燃机排气管上加装消声器

B. 在公路和住宅间植树造林

C. 用外罩把噪声源罩起来

D. 戴上防噪声耳塞

10.为了保证正常的工作和学习,应控制环境声音不超过()

A.110分贝 B.50分贝

C.70分贝 D.90分贝

11.减弱噪声有三条途径:①;②;③。12.从物理学角度看,噪声是发声体做振动时产生的声音;从环保角度看,凡是的声音以及对人们要听的声音起

的声音,都属于噪声。【能力提升】

13.刚刚下过雪的街道会显得格外宁静,你能用所学的声现象知识分析这是为什么?

14.夜间学生已入睡,校外的歌舞厅还在营业,歌声吵醒了一些同学,甲同学起身关上窗户,乙同学索性用被子蒙住睡,丙同学到歌舞厅去要求将音量放小。请分析他们减弱噪声的途径分别是什么?

15.假如你是一位城市建设的规划者,你将采取怎样的措施减弱噪声给人们带来的危害?(举出两例即可)

16.如图所示的是示波器上的波形图,甲是音叉发声的波形图,乙是电锯切割木头时发声的波形图。从图中可以看出_______图中的波形图是噪声波形,它表明发声体在做_____振动时

发声。