长方形和正方形的周长教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

长方形和正方形的周长教学设计教学目标:1.经历自主计算、交流、总结等探索长方形和正方形周长公式的过程。2.掌握长方形、正方形的周长公式,并能正确计算长方形和正方形的周长。3.主动参与数学活动,体验算法多样化,获得成功的感受。教学过程:一、复习导入通过复习图形周长,计算方格纸上图形的周长导入课题。二、

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方形和正方形的周长

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2018-06-08 10:59:00

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学校：石家庄市机场路小学

长方形和正方形的周长教案和学案内容

未知

2018-06-08 10:59:00

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关键词：长方形和正方形的周长教案和学案内容

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长方形和正方形的周长教学设计教学目标:

1.经历自主计算、交流、总结等探索长方形和正方形周长公式的过程。

2.掌握长方形、正方形的周长公式,并能正确计算长方形和正方形的周长。

3.主动参与数学活动,体验算法多样化,获得成功的感受。

教学过程:

一、复习导入

通过复习图形周长,计算方格纸上图形的周长导入课题。

二、探究体验

1、小组合作,计算多媒体展示的长方形的周长和正方形周长。根据列出算式。

2、全班汇报交流,你认为哪种方法最简便?说说你的理由。

3、生汇报师板书。

长方形周长=(长+宽)×2

正方形周长=边长×4

三、巩固应用

师:今天大家真不简单,经过自己的努力,学会了计算长方形和正方形的周长。既然同学们有这么大的本领,有两个问题想请教大家。

1、计算信鸽送信的信纸周长。

2、一块正方形手帕,边长是25厘米。它的周长是多少厘米?

3、有一块长是80厘米、宽是50厘米的长方形木板。在这块木板上锯下一块最大的正方形木板。(1)锯下的正方形木板的周长是多少?(2)剩余的正方形木板的周长是多少?

四、全课总结

1、通过今天的学习你有什么新的收获?

2、师总结。

关于本教案的常见问题

Q：长方形和正方形的周长教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方形和正方形的周长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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