语海畅游·积少成多板书设计及设计说明｜教案在线预览

资料摘要

认识修改符号用修改符号修改病句兴业县洛阳镇中心小学莫志琼教学目标：1、会修改病句，掌握一些常见的病句类型，能指出句子中的毛病，并加以改正。2、能正确使用修改符号修改病句。教学过程：一、激趣引入。我们在平时说话和写文章的时候，往往会出现一些有问题的句子，我们把这些句子叫做“病句”。为了把意思表达准确，

资料类型：教学教案文档

所属课文：语海畅游·积少成多

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学校：兴业县洛阳镇中心小学

语海畅游·积少成多板书设计及设计说明

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关键词：语海畅游·积少成多板书设计及设计说明

正文

认识修改符号用修改符号修改病句

兴业县洛阳镇中心小学

莫志琼

教学目标：

1、

会修改病句，掌握一些常见的病句类型，能指出句子中的毛病，并加以改正。

2、

能正确使用修改符号修改病句。

教学过程：

一、激趣引入。

我们在平时说话和写文章的时候，往往会出现一些有问题的句子，我们把这些句子叫做“病句”。为了把意思表达准确，表达清楚，我们必须学会修改病句

二、复习修改病句。

1、同学们，我们来回忆一下，在小学阶段，我们常见的病句类型都有哪些？常见的修改符号又有哪些？（独立思考，小组整理，准备展示）

2、学以致用：判断下列病句属于什么类型，并用修改符号修改。

3、教师小结：我们修改病句不是随意修改，必须遵循一定的原则，这个原则就是：不改变原意，同时以最简洁的方法修改。

4、现在请同学们遵循修改病句的原则，修改下列病句，并总结出修改病句的步骤和方法。（师友对学：根据做题的过程，总结修改病句的步骤和方法。）

三、教师小结：这节课我们复习了怎样修改病句，谁来说说这节课的收获？

四、及时巩固：（略）

五、教师总结。（略）

六、修改病句板书设计

修改病句

类型

原则

步骤

方

法

关于本教案的常见问题

Q：语海畅游·积少成多板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语海畅游·积少成多》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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