12送给盲婆婆的蝈蝈儿PPT专用课堂实录内容

第二课时 一、

导入：复习词串，激发兴趣 1.

师：上一节课我们学习了第12课《送给盲婆婆的蝈蝈儿》这一课，文中这些词你还记得吗？

出示：

代替 盲婆婆 乐呵呵 喜滋滋 芳香扑鼻 百鸟齐鸣 绿色的蝈蝈儿 滚动的清波

（1）指名读

（2）重点指导：波字的读音

（3）学生齐读词语 2、 词语大家掌握的可真准确，相信课文大家一定能读得更棒，下面翻开课文第48页，我们一起来读课文，读课文之前，要思考：课文讲了一件什么事？

二、

研读文本 师：一位邻居家的盲婆婆的，她看不到湛蓝的天空，看不到清澈的小河，也看不到鲜艳的花朵，在她的世界里只有一种颜色，那就是——黑色。她的内心是那样的孤独、难过！可是今天，盲婆婆的心情怎么样？

（出示插图一）

生：盲婆婆感到非常高兴

生：她很开心 （一）、学习第一节 1．今天，盲婆婆为什么这么高兴呢？自由读第一节再告诉老师。 生：因为一位小朋友捉了一只蝈蝈，送给了盲婆婆。 2．这是一只什么样的蝈蝈？

生：一只绿色的蝈蝈。

生：一只会唱歌德蝈蝈。 3.“我”捉到蝈蝈时的心情是怎样的？从哪个词可以看出来？ 4.“我”送蝈蝈给盲婆婆时的心情又是怎样的？从哪个词可以看出？

生：乐呵呵 喜滋滋 师：能通过你的朗读让老师感受到你的快乐吗？

（指名读、齐读） （设计意图：教师抓住“乐呵呵”、“喜滋滋”这两个关键词语，对学生进行朗读的指导，使学生在读中想象、体会人物的内心，使学生有所思、有所悟。） 过渡：这位小朋友为什么要送蝈蝈给盲婆婆呢？听老师朗读第二节 （二）、学习第二节 1.师：他为什么要将蝈蝈送给盲婆婆？ 生：在我上学的时候就让它替我给您唱歌。

2.师：多么细心的小朋友啊，她能想到在上学时捉只蝈蝈送给盲婆婆，给她唱歌，那么她平时肯定会为盲婆婆做得更多，她会做些什么呢？ 生：陪盲婆婆散步、给她讲故事

生：帮盲婆婆打扫卫生

„„ 3.师：文中有一个字体现了我对婆婆的尊敬之情，是哪个字呢？

生：“您”。

师：小朋友们找得非常准确，我们平时生活中遇到长辈也要用——“您”

4.师：大家都是有礼貌的好孩子，下面我们就来和婆婆有礼貌地打个招呼吧！ （学生齐读第二节）

（三）、学习第三节 相信婆婆听了您们的话也很开心（出示课件：盲婆婆手捧蝈蝈，站在广阔的田野）

1.

师：你看，盲婆婆手捧着蝈蝈，脸上露出了微笑，聚精会神地听着，她在听什么呢？（播放蝈蝈的叫声）

2.

蝈蝈的叫声多么美妙啊！好像在给我们唱歌，让我们快捧起书，一起读读第三小节，思考：歌声会把婆婆领进哪呢？（歌声会把婆婆领进山野）

3.

那她似乎看到了什么？闻到了什么？又听到了什么？ 生:她似乎看到了小溪里滚动的清波。

生:她会闻到山花扑鼻的芳香。 生:她听到百鸟齐鸣的欢歌。（师生配合读）

4.

师：是啊！蝈蝈的歌声使她彷佛置身于美丽的大自然。她听着想着，心中充满了欢乐，你能把盲婆婆的这份快乐读出来吗? (指名读第三节) 老师也想来读一读（师配乐）老师读完了，你们想来美美地读一读吗？（生配乐）

5.

师:你们读得可优美，连老师都被你们陶醉了，多么神奇的歌声啊，它能把婆婆带进这么美丽的田野，那这优美的歌声还会把盲婆婆领进哪里呢？ （生自由说）

下面老师给大家准备了一组图片，我们来一起欣赏一下，边欣赏边思考，一会儿我们仿照文中的句式说一说。

（出示：歌声会把您领进 ， 让您 。）

生:歌声会领您走进春天，闻到淡淡的花香。

生:歌声会领您走进树林，看到可爱的小动物。

生:歌声会领您走进秋天，看到黄澄澄的稻谷。 （设计意图：以图画、音乐创设意境，将学生带入情境，引导学生通过联想、感悟后“以评促读”，

指导学生有感情地朗读诗歌，进一步丰富学生对诗歌语言的感

受。同时引领学生走进文本，又走出文本，并超越文本。把想象仿写引进低年级诗歌教学的课堂，使课堂充满浓郁的创新气息和多姿多彩的生活情趣。 （四）、学习第四节 1.师:同学们的想象力可真丰富，蝈蝈唱着动听的歌曲，带着盲婆婆走遍了美丽的田野。所以说——―婆婆，这是一只——会唱歌的蝈蝈。

现在让我们都化身成小蝈蝈儿，一起唱歌给婆婆听。老师读上句：您听，它唱得多好。

生：蝈蝈儿，蝈蝈儿，蝈蝈蝈。。。。。。

师:你们的歌声真美，婆婆还没有听够呢?下面看老师指挥，手指哪行，哪行来唱。

（你们的歌声高低起伏，有滋有味，真是一群会唱歌的蝈蝈儿。）

师：让我们再次唱给婆婆听。（读第四小节）

（五）相信婆婆听了你们的歌声，心中充满了欢乐，你们想不想让这份快乐延续下去？让我们再次齐读课文。（配乐读全文）

（六）1.小朋友们读得可真好，课文学完了，你们喜欢这只蝈蝈儿吗?那这只蝈蝈儿是谁带来的呢？

2.师：如果这个小朋友来到我们教室，你愿意和他交朋友吗？为什么？

生：他有爱心，我要向他学习。 生: 他能主动关心盲婆婆，人与人之间就应该互相帮助。

三、总结全文: 在我们身边也有很多的残疾人或老人（出示残疾人和老人的图片）如果你遇到他们你会怎么做呢？

你可真有爱心，希望你能把爱心撒向每一个人，这样我们的世界会变得更加美好。

三、

指导生字

看到你们这么有爱心，有一个生字宝宝都等不及要和你们见面了，它是谁呢？

野