22 陆羽与《茶经》优秀教案板书设计

22 陆羽与《茶经》

第二课时教学设计

安岳县岳阳镇乐至街小学 李

英

一、导入: 1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？咱们今天就来猜一个吧。（课件出示谜语）齐读谜语，抽生回答，并要求说出猜的理由，再揭晓谜底，并给予鼓励。（由此引出茶的话题。）

2、人们常说“开门七件事——柴米油盐酱醋茶”，茶自古以来就是人们生活的必需品。你们知道世界上最早发现茶、利用茶、加工茶、饮用茶的国家是谁吗？（中国）聊起中国的茶文化，那可是博大精深，人们自然会想起中国茶史上的传奇人物——“茶圣”陆羽。他为什么被称作茶圣?他有什么过人的本领和伟大的成就呢？让我们继续走进22课，进一步寻找答案。

板书题目，学生齐读。

二、理解感悟：

过渡：1、陆羽是个什么样的人呢？快速浏览全文，想想文中哪句话最直接最全面地概括了陆羽的特点？（陆羽不仅精通茶艺，而且博学多才。）

2、为了让我们更详细地了解这位传奇人物，文中讲述了陆羽一生中最具代表性的三个故事，是哪三个？（板书：辨别江水、撰写《茶经》、推广茶艺）其中哪个故事体现了陆羽精通茶艺？（辨别江水）

3、据说陆羽煮茶时，用水十分讲究，对各地水的特点了如指掌，他把煮茶用的水分为三等，一等为山泉水，二等为江河水，三等为井中水，下面就让我们从这个故事里来领略他高超的茶艺吧。

学习课文2——8自然段：

1、

自由朗读2——8自然段，画出描写陆羽动作的语句。

2、

抽生汇报第一处描写陆羽动作的语句，说出相应的动词。陆羽舀水后，一看一掂，做出了怎样的判断？理解“临岸”，懂得“临岸的江水”就是靠近扬子江岸边的水，“南零水”是来自扬子江中心的泉水。

3、

听了陆羽的话，那位取水的军士做出了怎样的回答？

4、

陆羽接下来是怎样做的？抽生汇报第二处描写陆羽动作的语句，找出相应动词。陆羽倒掉一半的水之后，取水扬了扬，又做出了怎样的判断？陆羽前后两次的判断正确吗？从哪里知道的？

5、

听了这位军士的话，在场的人都露出了怎样的神情？他们为什么惊愕不已？

6、“临岸的江水”和“南零水”究竟有什么区别呢？陆羽为什么一看一掂一扬就分辨出来？自由朗读课文后面的学习链接，从中寻找答案。

小结对于装在一个瓶子里的水，陆羽轻而易举地辨别江水来自何处，可见是多么的精通茶艺啊！（板书：精通茶艺）他对茶艺的精通让那位取水的军士不得不发出这样的感叹：（课件出示）“陆先生，您真是神了！”

再次朗读，带着敬佩之情夸夸这位了不起的茶圣。

学习9——11自然段

过渡:陆羽被称为“茶圣”仅仅是因为精通茶艺吗？他有什么伟大的成就呢？他为什么要撰写《茶经》，是在什么样的情况下写这部书的？

1、抽生读9自然段，思考：从这些语句里你体会到了陆羽怎样的精神品质？

⑴朝廷为什么好几次要他出任高官？面对这样的荣华富贵，他是怎样做的？从“毫不犹豫”你体会到了什么？（板书：淡泊名利）

⑵理解“志向”，陆羽为什么要推广茶艺？为什么要撰写《茶经》？（教师引导：陆羽想做的事情多么的有意义有价值，他不贪图眼前的荣华富贵，而是要将中国的茶文化一代代的传承下去，目光长远）你体会到他是一个志向怎样的人？（板书：志向远大）

⑶当时大多数人的志向是什么？理解“求取功名利禄”（是通过科举考试中了以后升官发财）“为荣”，把什么书称作“闲书”？为什么把《茶经》称作闲书？（唐朝的科举考试主要考作诗和治理国家的策略。写《茶经》不会给他们带来功名利禄。）面对众人的想法，陆羽又是怎样做的？从“毫不动摇”体会到了什么？（撰写《茶经》的决心很坚定）

小结：陆羽为了推广茶艺撰写《茶经》，舍弃了人人梦寐以求的功名利禄，他那淡泊名利的精神是多么高尚啊！

2、过渡：陆羽是怎样把《茶经》写出来的？

默读10自然段，思考：陆羽为了撰写《茶经》做了哪些事？花了多长时间？读到这里你有怎样的感受？

⑴

抽生汇报，懂得经历了两个阶段：为收集资料游历天下十六年；潜心研究和著述10年。

⑵

抓住重点句子和关键词语谈感受。

小结：陆羽撰写《茶经》经历了一个相当艰辛而又漫长的历程，他没有退缩没有放弃，为实现自己的人生理想奉献了自己大半辈子的时间和精力，终于完成这部经典著作。他那坚持不懈、执着追求的精神值得我们每一个人学习。

3、《茶经》是一部怎样的书呢？它有什么样的价值？师生齐读11自然段，并出示课件对《茶经》进行补充说明。

学习12自然段

过渡：写完《茶经》以后，陆羽并没有闲着，而是周游各地，推广茶艺。自由朗读12自然段，思考：陆羽推广茶艺产生了哪些影响？（也就是他让人们的生活、当时的社会发生了哪些变化）

抽生回答，理解“如火如荼”，体会人们对陆羽推广茶艺的热烈欢迎。

小结：陆羽把人生的剩余时间都用来推广茶艺，不仅影响到了国内，还影响到了国外，可见他推广茶艺所产生的影响是多么深远。（板书：影响深远）

三、全文总结：

⑴同学们，现在你们知道陆羽为什么被称作“茶圣”了吗？（机动而行，如学生知道，直接汇报，如不知道，就请同学们以小组合作学习的方式，结合板书，用一段连贯通顺的话来总结。）

教师总结：陆羽不仅精通茶艺，而且耗费了自己大半生的时间和精力写出了世界上第一部关于茶的专著《茶经》，而后周游各地推广茶艺，他用他的一生为茶和茶文化在中国的发展以及在全世界的发展做出了卓越的贡献，因此被后入尊称为“茶圣”。（板书：茶圣、贡献卓越）

⑵陆羽不仅在茶艺上造诣颇深，而且是一位诗人，让我们带着崇敬之情来欣赏他写的一首诗。课件出示《六羡歌》及其注释，学生朗读再次感悟陆羽淡泊名利的精神，师生共同朗读，表达对茶圣的敬佩之情。

板书设计： 22 陆羽与《茶经》

辨别江水 精通茶艺

淡泊名利

茶圣 撰写《茶经》 贡献卓越

志向远大

推广茶艺 影响深远