心中的丰碑优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

心中的丰碑教学目标：1、学会10个生字，能正确读写词语。2.有感情地朗读课文，复述课文。3.感知课文内容，感受人们对任长霞的崇敬、缅怀之情教学重难点：感知人物的光辉形象教学过程一、情景导入：释题，介绍任长霞二、初读课文，整体感知。1.阅读课文，读准字音，读通句子、读懂课文。2.汇报：A、读准生字词。

资料类型：教学教案文档

所属课文：心中的丰碑

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2018-04-24 21:14:00

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学校：郴州市第一十六完全小学

心中的丰碑优质课教案整理

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关键词：心中的丰碑优质课教案整理

正文

心中的丰碑

教学目标：

1、学会10个生字，能正确读写词语。

2.有感情地朗读课文，复述课文。

3.感知课文内容，感受人们对任长霞的崇敬、缅怀之情

教学重难点：感知人物的光辉形象

教学过程

一、情景导入：释题，介绍任长霞

二、初读课文，整体感知。

1.阅读课文，读准字音，读通句子、读懂课文。

2.汇报：

A、读准生字词。B、理解词语：

呜咽：吊唁：噩耗：萦绕：

3.齐读课文：课文写了任长霞几件事。

A、她铲除恶势力，又带领民警帮助恶势力迫害的冯大爹收割麦子。

B、韩大妈的女儿被人杀害了，她将躲藏11年的凶手捉拿归案，并像闺女一样照顾韩大妈的生活。

C、收养孤女春雨，像妈妈一样照顾她的学习和生活。

4.自读课文，再次熟悉课文。

三、细读课文，感悟“丰碑”

1、听课文配乐朗读。

2、文中最令你感动的场面是什么，请找出来读一读

3、理解三个场面描写

（1）消息传开，嵩山悲号，……三日不断。

（2）17日上午，登封万人空巷，……，送殡的唢呐声萦绕天际。

（3）大家知道，任长霞爱美、爱花。……登封出现了鲜花的长河。

从这三个场面描写，你体会到了什么？

（运用具体的数字，如“3公里的长龙”“三日不断”“20万群众”“两条长龙”充分说明前来为任长霞吊唁和送行的人很多。其次可以体会到人们极度悲痛的心情“雨如泪一样飘洒，泪如雨一倾诉”、“白花”、“黑幛”、“唢呐声”。不仅人为之动情，连山水也为之动容。）

（“嵩山悲号，颖水呜咽”两个拟人句，说明任长霞的去世让嵩山和颖水也为之动容。嵩山在悲号，颖水在呜咽，为全文奠定了一个“悲”的感情基调。）

⑵请选择其中的一个场面来读一读，老师适时评价指导。

4、在老百姓心中，任长霞是一个怎样的人？

v人们把泪洒给你，把心掏给你，我们的好局长啊！

v人们用口为你铸碑，用心为你竖碑，百姓的好女儿啊！

v你没有离去，你在我们心中永生，人民的好公仆啊！

三个感人的事件，不仅再现了任长霞的光辉形象，而且表达了人们对任长霞的崇敬、缅怀之情。

四、升华、拓展

1、课文的结尾，含义深刻，你是怎么理解的？

2、文中的主人公是任长霞,课文为什么不以《任长霞》为题,而要以《心中

的丰碑》为题？

3、给任长霞写颁奖词

4、读臧克家写的《有的人》：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”

关于本教案的常见问题

Q：心中的丰碑优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《心中的丰碑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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