8小露珠优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

二年级语文《小露珠》第二课时导学案主备人：齐晓瑜1、抓住重点词语，图文结合，展开想象，感受小露珠的美丽、小练笔：文中的比喻句多么生动有趣啊！展开你想象的学习可爱与奉献的精神。目标2、有感情地朗读课文，体会遣词造句的准确与生动。3、背诵课文，引导积累。知识链接用“越……越……

资料类型：教学教案文档

所属课文：8小露珠

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2024-09-29 23:45:09

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学校：乐亭县新寨镇新寨中心小学

8小露珠优质课教案设计

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关键词：8小露珠优质课教案设计

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二年级语文《小露珠》第二课时导学案主备人：齐晓瑜

1、抓住重点词语，图文结合，展开想象，感受小露珠的美丽、

小练笔：文中的比喻句多么生动有趣啊！展开你想象的学

习可爱与奉献的精神。

目

标

2、有感情地朗读课文，体会遣词造句的准确与生动。

3、背诵课文，引导积累。

知识链

接

用“越……越……”造句

要求:

、

1、读课文第1-5自然段。

、

2、2思考：小露珠是什么时候出来的，经常待在什么地方？问你是从哪儿知道到的？在课本中勾画相关的语句。为什么小题动物们都喜欢小露珠呢？

探 3、理解词语：

究夜幕降临一

黎

明翅膀你也来写一写吧！

展

示

提

升

学

习问

内题

容

探

究

二

问

题

探

究

三

要求：

1、读课文第6自然段。

2、思考：（1）太阳出来后，植物都发生了什么变化？

充满生机：焕发光彩：（2）找出并理解这段话中的比喻句

要求：

1、读课文第7自然段。

2、思考：小露珠发生了怎样的变化？在文中勾画相关语句。你喜欢小露珠吗？

3、理解词语：

痕迹

知

小雨

识

唰唰唰，下小雨。小雨把公路擦擦亮，小雨把屋顶擦拓

课展

外擦亮，小雨也把我的鞋子擦擦亮。

阅唰唰唰，下小雨。小雨把大树擦擦亮，小雨把大山擦读

擦亮，小雨也把我的伞擦擦亮。

妈妈说，小雨是把小刷子。奶奶说，小雨是面小镜子。

宝宝说，小雨是个象鼻子。哗哗哗，小雨长大了。

开阔视野

在温暖季节里，温度在0℃以上，空气中多余的水汽凝结成水滴附着在地面物体上，这就是“露”。

关于本教案的常见问题

Q：8小露珠优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8小露珠》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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