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18.永生的眼睛 临桂区临桂镇秧塘中心小学 教者:张文娟教学目标 1.默读课文,能用自己的话说出课文讲了一件什么事。并且能够根据课文提出自己的问题。2.抓住语言描写体悟人物高
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18 * 永生的眼睛PPT专用教学设计内容
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正文
18.永生的眼睛
临桂区临桂镇秧塘中心小学
教者:张文娟
教学目标 1.默读课文,能用自己的话说出课文讲了一件什么事。并且能够根据课文提出自己的问题。
2.抓住语言描写体悟人物高尚品质,并学习作者的这种表达方法。
3.体会课文含义较深的语句,进行关爱他人、无私奉献的人文熏陶。
教学重点/难点
1.引导学生思考提出问题。
2.体会课文含义较深的语句,领会人物的思想感情。
教学过程
一、质疑课题,直奔中心。
1、孩子们,我们每个人都有一双明亮的眼睛,用它来看世界,感受大自然的美好,今天我们一起学习一篇与“眼睛”有关的课文——《永生的眼睛》(投影) 2、齐读课题。什么的眼睛?读——;永生的是什么,读——
3、质疑课题。看了这个题目,你有哪些疑问呢?
预设:永生是什么意思?眼睛怎么能永生呢?谁的眼睛得到了永生?课文是题目为什么以《永生的眼睛》为题?
评价:会提问说明你们会思考,随着课文的学习,你们一定可以解决这些问题。
二、初读课文,了解文章大意。
1.齐读课文,并纠正读音。
2.练习复述课文,概括文章的主要内容。
(1)
简要地复述课文
(2)
文中都有谁捐赠了角膜?
(母亲--→父亲--→女儿)
出示投影了解角膜的知识
(3)
用几句话概括文章的主要内容。
(课文记叙了作者的三位亲人死后捐献角膜,使他人重见光明的感人故事)
三、
深读课文,并理解课文内容。
1.学习第一部分:母亲捐献角膜
(1)
默读课文,找出“我”对父亲同意母亲捐献眼角膜这件事态度的句子,体会一下当时“我”的态度是怎样的?
出示投影:
我惊呆了,不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人,更不明白父亲居然回答“同意”。
“你怎么能让他们这样对待妈妈!”我冲着父亲哭喊,“妈妈完整的来到世上,也应该完整的离去。”
(读了这两句话你有什么疑问?)
(2)
父亲面对我的不理解又是怎么说的,画出父亲说的话。
出示投影:
父亲平静地搂着我,“一个人所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。你妈妈和我都觉得,如果我们死后的身体能有助于他人健康的恢复,那么我们的死就是有意义的。
父亲的话语给我上了一生中最重要的一课。
①
读一读上面的话,你有什么问题?
父亲认为怎样的死是有意义的?
(一是你能给予别人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分,二是如果死亡之躯能有助于他人恢复健康,这样的死才是具有意义的。这些话体现了琳达的父亲为他人着想,无私奉献的高尚精神。)
②
听了父亲的话,”我“的情感有了怎样的变化?
(3)有感情地朗读第一部分
2.学习第二部分:父亲捐献角膜
(1)
自由读课文,画出父亲的心愿。
出示投影:
他愉快地告诉我,他去世后要捐赠所有尚完好的器官,尤其是眼睛角膜。“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明,并像你女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿,那多么美妙啊!”
①
指名有感情地朗读这段话。
②
体会父亲说这些话时的心情是怎样的?(高兴、愉快)
有感情地朗读这段话。
(2)“我”将父亲的心愿告诉了温迪,温迪有什么表现?你是从哪些地方看出来的?
出示句子:孩子热泪盈眶,过去紧紧地拥抱外公。
(体现出温迪对外公的敬佩之情。)
(3)
我遵照父亲的遗愿捐赠了他的角膜,这使温迪有了怎样的认识?
出示投影
妈妈,我真为你为外公所做的一切感到骄傲。
在这一刻,我才真正领悟到父亲所留下的远非一副角膜,还有辉映在我女儿眼睛里的一种骄傲!
1.读句子,你有什么疑问?
2.体会“骄傲”指的是什么?(为外公的行为感到自豪)
3.为什么说父亲留下的不仅仅是一副角膜,还有辉映在我女儿眼睛里的一种骄傲?
女儿的话让琳达感悟到,父亲留下的不仅只是一副角膜,更重要的是他那种一心为他人幸福着想,为帮助他人而感到快乐和骄傲的品质。这种品质已植根于后人心中,并世代相传。
3.学习第三部分:女儿温迪捐赠角膜
(1)
齐读“奥列根勇敢者角膜中心来信的内容”
(2)
理解句子:
我那金发的温迪手中的画笔,依旧不辍地挥动着,她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。
1.
指名读句子此刻,你一定有很多话想说……
2.
结合题目“永生的眼睛”来理解这个句子的意思。
四、总结课文,升华主题
1.这篇课文为什么以“永生的眼睛”做标题?(出示投影)
“眼睛”折射出人性的善良和美好,“永生”弘扬了关爱他人,无私奉献的崇高精神将世代相传,永不泯灭。
2.让我们看看那些盲人是怎样生活在没有光明的世界里的。(投影)
3.
但是有很多人愿意在自己死了以后把自己的器官捐献出来,让他人重获光明和健康,让我们看看(投影)
4.
总结:是呀,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。自己的身体能为他人恢复健康我们的生命才有意义。
板书
18.永生的眼睛
妈妈
爸爸
捐献角膜
世代相传,永不泯灭
温迪
文档信息
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关于本教案的常见问题
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Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《18 * 永生的眼睛》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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