5.长方形和正方形的面积计算练习ppt课件教学实录｜教案在线预览

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长方形和正方形的面积计算上课时间：月日课型：练习课总课时编号：44 教学内容：教材第84页第1～5题。教学目标：1.进一步理解长方形和正方形的面积计算方法，能运用计算公式解决一些实际问题。2.在学习活动中，进一步增强观察、操作、空间想象等能力。3.在长方形、

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所属课文：5.长方形和正方形的面积计算练习

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2018-04-27 09:37:00

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学校：盱眙县穆店中心小学

5.长方形和正方形的面积计算练习ppt课件教学实录

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2018-04-27 09:37:00

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长方形和正方形的面积计算

上课时间：

月日课型：练习课总课时编号：44 教学内容：教材第84页第1～5题。

教学目标：

1.进一步理解长方形和正方形的面积计算方法，能运用计算公式解决一些实际问题。

2.在学习活动中，进一步增强观察、操作、空间想象等能力。

3.在长方形、正方形面积计算公式的学习过程中，进一步增强符号感、合作意识和合作能力。

教学过程：

一、揭示课题

谈话：同学们，上节课我们学习了长方形和正方形的面积计算，分别是怎样计算的？[来源:学科网ZXXK]

板书：面积单位练习二、组织练习

1.完成“想想做做”第1题。

学生独立完成，指名板演。集体校对。

提问：在练习这道题时要注意什么问题？

2.完成“想想做做”第2题。

先独立估一估，再组内讨论应该怎样估。

（1）指名说说估计的结果,组织交流后明确：可以先估计长、宽是多少，再根据长、宽来估计面积。

（2）组织测量，计算面积。

3.完成“想想做做”第3题。

读题，理解题意。

独立完成。

[来源:Zxxk.Com]

组织交流，明确：先确定每个图形的形状，选择好面积计算公式再计算。

4.完成“想想做做”第4题。

活动：用已准备的电话卡测量数学书封面的面积测量数学书封面有几个电话卡那么大的面积

5.完成“想想做做”第5题. 估计黑板面和教室门正面的面积。

组织交流：你是怎样估计的？用什么作参照？

分别估计后，再组织测量所需要的数据，计算出黑板面和教室门正面的面积。[来源学科网]

三、全课小结

[来源:Z*xx*k.Com]

今天你有什么收获？还有什么问题？

板书设计：

面积计算

长方形面积=长×宽

正方形面积=边长×边长

[来源:学科网ZXXK]

关于本教案的常见问题

Q：5.长方形和正方形的面积计算练习ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.长方形和正方形的面积计算练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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