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Unit 5 This is my family.授课老师:向莉一、 教学目标1、 能听懂、会说新单词family,father,mother,sister,brother;2、 能用句型“This is my…”向他人介绍自己的家
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Unit 5 This is my family.教案公开课一等奖
未知
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关键词:Unit 5 This is my family…教案公开课一等奖
正文
Unit 5 This is my family.
授课老师:向莉
一、 教学目标
1、 能听懂、会说新单词family,father,mother,sister,brother;
2、 能用句型“This is my…”向他人介绍自己的家庭成员。
二、 教学重、难点
1、 重点:本课新单词和句型
2、 难点:father,mother,brother三个单词的发音,以及这些单词的记忆方法。
三、 教学准备
单词卡片,课件
四、 教学过程
Step 1 Warm-up 1.Greetings.
2.Sing s song“hello”
Step 2 Presentation
1. 课件播放一段有关介绍家庭成员的动画片来导入新课。
2. 出示爸爸的图片,引出father,教学单词并板书。
3. 用同样的方法教学mother,brother,sister.
4. 课件出示全家福的图片,引出family,教学并板书。
5. 请“小老师”带读。
游戏---爬楼梯
6. Look at part B,跟读。
游戏---Magic eyes
课件中快速闪现单词,学生大声读出该单词。
游戏---砸“金蛋”
任选一个蛋,如能用英语准确地读出,你就为大组赢得一个惊喜!
Step 3 Practice
1. 出示一张哥哥的图片,引出句型This is my brother.
2. 出示father,mother,sister的图片,操练句型。
3. 出示教师全家福的图片,并介绍自己的家人。
T:Look,This is my family.
This is my father,this is my mother,this is my brother…
4.小组活动。请同学们拿出自己的全家福,向同伴们介绍自己的家庭成员。
5.展示。加分。
6.Look at part A,听录音跟读。
Step 4 Consolidation
1. 巩固。课出示小明星的全家福,请同学们扮演小明星来介绍一下家庭成员。
2. 总结。
3. 拓展。播放公益广告“family”
Step 5 Homework
1. 把课文朗读给父母听。
2.去你最好的朋友家做客,用英语与朋友的家庭成员打招呼。
2018年4月
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