复式条形统计图课堂实录【3】是什么类型的资料？

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复式条形统计图课堂实录【3】｜教案在线预览

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关键词：复式条形统计图课堂实录【3】

正文

10.2 认识复式条形统计图

教学内容:110页例2、试一试、练一练,练习二十一第1题。

教学目标:

1、学生认识复式条形统计图,学习根据收集、整理的数据完成复式条形统计图。

2、提高学生根据图中数据分析问题、解决问题的能力。

3、感受数学与生活的密切联系,发展数学应用意识。

教学重点:学生认识复式条形统计图,学习根据收集、整理的数据完成复式条形统计图教学难点:感受复式条形统计图的特点,提高学生根据图中数据分析问题、解决问题的能力

教学媒体:小黑板,抄写好相关题目。

教学过程:

一、创设情景,导入新课

出示教材例2的复式条形统计图(2003年北京市、桂林市各季度的气温情况)

二、认识复式条形统计图

1、引导学生观察统计图,交流信息,认识这里的复式条形统计图。

问:通过观察,你了解到哪些信息?在小组内和同学交流信息。

2、师:淡蓝色直条表示北京市的气温,那么深蓝色的直条表示什么呢?

问:你还知道些什么?(北京市第一季度的平均气温是1摄氏度……)

(1)这两个城市的平均气温,哪个季度相差最小?

(2)北京市哪两个季度的平均气温相差最大?桂林市呢?

(3)这两个城市各季度的平均气温变化有什么相同特点?

4、小组内填写交流,指名回答填写的结果。

5、问:你对复式条形统计图还有哪些更深的认识和理解?

三、巩固练习:

1指导完成“试一试”

先让学生说一说统计表中提供的是什么数据,再说一说统计图中电脑组表示的是什么意思,然后让学生把数据填写在统计图中。

从上面的统计图中你还能了解写什么?

2指导完成“练一练”

先观察统计图中上海市和海口市空气质量的情况,让学生说一说每日各城市的污染指数是多少。

从上面的统计图中你还能了解写什么?

3独立完成练习二十的第1题。

四、全课小结

这节课你知道了复式条形统计图有那些特点?通过学习你有哪些收获?

教学反思:

10.2 复习复式条形统计图

教学内容:教材练习二十一的第2、3题。

教学目标:

1、复习复式条形统计图,能独立完成统计图的填写和比较。

2、能读取条形统计图中的相关信息,解答比较简单的实际问题

3、提高学生分析解决问题的能力。

教学重点:能读取条形统计图中的相关信息,解答比较简单的实际问题

教学难点:能独立完成统计图的填写和比较。

教学媒体:小黑板,抄写好相关题目。

教学过程:

一、完成112页第2题

1教师小黑板提供所需要的数据。

2学生独立填写。

2、学生独立完成条形统计图。

3、指名说一说自己是按照什么顺序填写的。

二、完成练习二十一第3题

1、分析借阅图书情况统计的数据。

2、根据统计的数据独立完成统计图,想一想单式条形统计图与复式条形统计图的联系和区别。

3、指导学生适当重新整理数据,问:如果不分上半学期和下半学期,应怎样整理数据?统计图应该怎样画?(按图书种类把相应的借阅本数相加)

4、学生再独立完成第2个统计图。

5、分析比较:

(1)这两幅统计图有什么不同?

(2)五年级一班有40人,你能分别算出上半学期和下半学期平均每人借了多少本图书吗?

(3)五年级一班本学期平均每人借了多少本图书?

6、独立思考,小组交流,指名说一说。

过本节课的学习,你在统计方面有什么新的收获?

教学反思:

资料摘要

复式条形统计图课堂实录【3】

复式条形统计图课堂实录【3】

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关于本教案的常见问题

Q：复式条形统计图课堂实录【3】是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？