可爱的校园教案2是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《可爱的校园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

可爱的校园教案2｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：可爱的校园教案2

正文

可爱的校园

教学目标:1、学生能按照一定的顺序和方法数出每种事物的数量,并能说出一句完整的话来表示1---10各数。

2、培养学生手口一致的数数能力,发展学生的数感。

3、让学生初步感知数学与生活的联系,激发学生的学习兴趣。

教学重难点:1、准确地数出每一种事物的个数。

2、按一定的顺序边用手指边数数,数数有一定的顺序和方法。

课前准备:投影仪;教科书2---3页主题图;图中10种事物的卡片;小磁石10个。

教学过程:

一、激趣导入:用小朋友喜欢的小动物创设情景,激发学生学习兴趣

师:小朋友们,从今天开始你们就是小学生了.我们要和同学们一起学习一起游戏.你们喜欢我们的学校吗?我们的校园里还有许多的树、许多的花、许多的教室和老师,我们要在校园里共同生活学习,老师是你们的大朋友,如果你有什么困难就来找我好吗?

师:小朋友们上小学了,心情一定很高兴。小动物们也和你们一样高兴,因为它们的动物学校也开学了,它们背着新书包,唱着欢快的歌,高高兴兴的来到学校,它们的学校可漂亮了,小朋友你

们想去参观一下吗?

师:好!我们现在就一起去参观动物们可爱的校园。(边介绍边板书课题:可爱的校园)

二、探究新知:

(引导学生有顺序有规律的看图数数,初步培养观察能力) 1、打开课本,观察图画。

提问:说说你们都看到了什么?(注意引导学生从左往右,从上往下观察图。)

2、根据学生回答,按照设计逐个贴图片。

3、引导数数,对生3说:哦,你观察到动物学校里有* *,那你能知道* *有多少吗?你是怎么知道的?

4、表扬生3,师生一起数一数。(引导学生边用手指边数数,有一定的顺序:从左往右,从上往下。)(数完将相应的数量写在黑板的图片前面。)

5、鼓励其他学生用和数有关的话来说自己看到的物,并数数。可以叫学生数自己最喜欢的东西,指点学生手口一致,注意方法和顺序,及时表扬和鼓励学生。

生1:有小鸟

师:数一数有几只小鸟?(9只)你们是怎么数的?(用手指着数)哪个小朋友愿意到前面带着大家数一数?

生2:还有蝴蝶.

师:蝴蝶可真多呀!有几只你们知道吗?(10只)

提问:怎么数就能不丢不落?(可以把数过的标上记号,也可以从左到右数……)

6、提问:图上还有我们没有数到的东西?和你的同桌找一找,相互数一数,看看他数的对不对?

小结:小朋友们真能干,我们在小动物的校园里找到了这么多数,我们是怎么得到这些数的?

7、提问:数数时应该怎么做?还要注意些什么?

提问:谁能看着黑板来说一说:可爱的校园里有哪些数?

三、扩展巩固:(学生从实际生活中数数,感受数学的作用)

1、寻找身体上的数。

师:其实1—10这几个数在我们生活中经常用到,我们的身体上就有很多,同桌之间找一找,数一数。

2、寻找教室中的数。

四、总结:

小朋友真能干!看来生活中有许许多多的数,老师希望大家认真观察和思考,找到更多我们身边的数。

五、课外扩展(作业)

寻找家里的数。

作业布置:学生放学回家后,寻找家中的数字,如有几口人,几件家用电器,几张桌子,几把椅子,几张床,……并说给爸爸妈妈听。

板书设计:可爱的校园

1只 6只

2只 7朵 3朵 8棵 4只 9只 5个 10只:

资料摘要

可爱的校园教案2

可爱的校园教案2

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_1

配套课件

可爱的校园PPT课件和教学设计实例

可爱的校园PPT课件和板书设计(共2页)

可爱的校园PPT课件和教学设计第二课时(共3页)

可爱的校园国家优质公开课件(共4页)

可爱的校园PPT课件和教学设计(第一课时)(共2页)

可爱的校园PPT课件和板书设计(共3页)

相关文档

快乐的家园教学设计范文

有几只小鸟教学目标

有几棵树教学实录

可爱的小猫教案1

小猫钓鱼教学活动设计方案

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：可爱的校园教案2是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？