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2、美丽的南沙群岛(第一课时)教学目标:1.学会10个生字,注意“仅”的读音,重点识记“屿、阔”的字形并书写美观。2.借助插图,联系上下文或生活实际理解“星罗棋布、水天相连、心旷神怡”等词语的意思。3.通过反复诵读,初步了解南沙群岛迷人的景色和丰富的特产,感悟南沙群岛的美丽富饶。教学过程:一、导入1

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2 美丽的南沙群岛课时教案

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2 美丽的南沙群岛课时教案

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关键词:2 美丽的南沙群岛课时教案

正文

2、美丽的南沙群岛(第一课时)

教学目标:

1.学会10个生字,注意“仅”的读音,重点识记“屿、阔”的字形并书写美观。

2.借助插图,联系上下文或生活实际理解“星罗棋布、水天相连、心旷神怡”等词语的意思。

3.通过反复诵读,初步了解南沙群岛迷人的景色和丰富的特产,感悟南沙群岛的美丽富饶。

教学过程:

一、导入

1.今天我们一起学习第2课齐读课题

2.通过预习,南沙群岛给你留下了怎样的初步印象呢?

(美丽、有很多的小岛组成)

3.出示地图,了解南沙群岛的地理位置,再读课题

二、初读课文

1.自读课文,要求:①读准生字词,并联系上下文想想词语的意思。

②文章是从哪几个方面来介绍南沙群岛的?

2.词串

第一组:辽阔岛屿宝库海域

①读准

②辽阔与宽阔比较,理解“岛屿”和“海域”

③齐读

第二组:星罗棋布水天相连心旷神怡蔚为壮观

①读准

②结合图片理解“星罗棋布”和“水天相连”

③联系文章内容理解“心旷神怡”和“蔚为壮观”

④齐读,读出词语的意思

第三组:曾母暗沙难以计数

①读准

②发现这两个词有什么共同点?

③多音字“曾”和“数”,另外一个读音并组词。

④齐读

第四组:礁盘浩瀚蕴藏繁衍贮存储量翡翠魅力

①比较难读,读准

②说说自己理解哪个词?交流理解词语

③齐读

3.长句

①她拥有难以计数的珍贵的海洋生物,蕴藏着极为丰富的矿产资源,贮存了用之不竭的海洋动力。

②碧波浩淼的南沙海域,连浪涛都是美的,每一个浪头都托起洁白的浪花,一团团,一簇簇,仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。

指名读,注意停顿分小组读

4.指名读课文

三、理清层次

1.文章是从那几个方面来介绍南沙群岛的呢?

2.讨论交流

第1节地理位置

第2节物产丰富

第3节景色迷人

四、书写生字

1.出示生字“仅”、“龟”

2.这两个字在写的时候要注意什么?

“仅”左窄右宽“龟”最后一笔要舒展

3.师范写,生书空

4.生书写习字册

板书:

地理位置

2、美丽的南沙群岛物产丰富

景色迷人

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