资料摘要
小猫钓鱼教案教学内容:得数是“0”的减法。教学目标:1,在具体情境中进一步体会减法的意义。2,理解得数是0 的减法算式的实际含义。教学重难点:理解得数是0 的减法算式的实际含义。教学过程:一,创设情境出示“小猫钓鱼”情境图,仔细看一看,说一说。二,自主探究,合作交流1,说一说从“小猫钓鱼”的故事中,
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小猫钓鱼教案和学案内容
未知
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关键词：小猫钓鱼教案和学案内容
正文
小猫钓鱼教案
教学内容:得数是“0”的减法。
教学目标:
1,在具体情境中进一步体会减法的意义。
2,理解得数是0 的减法算式的实际含义。
教学重难点:理解得数是0 的减法算式的实际含义。
教学过程:
一,创设情境
出示“小猫钓鱼”情境图,仔细看一看,说一说。
二,自主探究,合作交流
1,说一说从“小猫钓鱼”的故事中,能提出什么问题? a,小猫吃了1条鱼,还剩几条鱼?
b,小猫又吃了1条鱼,还剩几条鱼?
c,小猫再吃了1条鱼,还剩几条鱼?
“3-1=2”
“2-1=1”
“1-1=0”
2,拨一拨,填一填
生拨珠子,填算式。
2,想一想,填一填
课本30页的题。
三,巩固拓展
练一练1--4题。
四,课堂小结:这节课我们主要学习了得数是0 的减法。
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