习作第一课时导学案｜教案在线预览

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我们的课余生活四川省资中县水南实验学校杨建华教学目标:写一篇习作介绍自己的课余生活,写好后读给父母听,让他们分享。教学重点:如何写自己的课余生活?课时安排:1课时。教学课时:一、谈话,导入新课。在口语交际中,我们交流了各自的课余生活。好多同学的课余生活很丰富,在前一阶段的课余生活中也有许多值得回忆的

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2020-12-19 10:01:40

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学校：资中县水南镇实验学校

习作第一课时导学案

未知

2020-12-19 10:01:40

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关键词：习作第一课时导学案

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我们的课余生活

四川省资中县水南实验学校杨建华

教学目标:

写一篇习作介绍自己的课余生活,写好后读给父母听,让他们分享。

教学重点:

如何写自己的课余生活?

课时安排:

1课时。

教学课时:

一、谈话,导入新课。

在口语交际中,我们交流了各自的课余生活。好多同学的课余生活很丰富,在前一阶段的课余生活中也有许多值得回忆的事。这次习作我们就来写一写自己的课余生活。二、指导写作。

1.在上一节课大家回忆介绍的课余生活中,我们可以选择哪些内容来写?

学生共同讨论,教师提示,以下活动可参考:

(1)游戏娱乐活动,如:踢毽子、跳皮筋、跳绳、“老鹰捉小鸡”、扔沙包……

(2)课余辅导训练,如:网页制作、科技小发明、绘画写生、足球比赛、篮球训练……

(3)个人爱好,如:小收集——收集邮票、门券;小饲养——饲养、观赏鱼鸟;小种植——种植花木盆景、庭院瓜果;小演奏家——天天练习钢琴、小提琴……

(4)家务劳动,家庭帮手,如:洗衣服、餐具,做饭、打扫卫生,外出打猪草,放牛放羊赶鸭、采集草药、收割庄稼……

2.你准备怎么写?学过的课文会给你的写作带来什么启发?

讨论明确在这篇文章里只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事,叙述时可以借鉴本学期刚学过的课文和以前学过的课文作范例。

虽然可写的内容很多,但我们还是得好好挑选一下,选择自己在课余最喜欢的、觉得有趣或有意义的事,这样写出的文章才会生动。确定好习作的内容后,我们还要注意以下几点:

(1)写作时要按一定的顺序写,把事情写清楚,说明白。如果是写一件事情,就要写清楚时间、地点、人物,交待清楚事情的起因、经过、结果,让人一目了然;如果是写课余的兴趣、爱好,可以写你喜欢它的原因,它给你带来了哪些乐趣或影响等。

(2)注意把令自己高兴、感兴趣的地方写具体、写生动,做到详略得当。

(3)要求内容连贯,条理清楚,写出真情实感。

三、写作

1、学生起草,教师巡视,对写作有困难的同学,相机指导。

2、学生交流自己的习作,也可以读给爸爸、妈妈或同学听。

3、各自修改,可放声朗读,想想词语用得是否恰当,句子是否通顺,意思是否表达得清楚。

4、誊写作文。教师明确格式和字迹要求。

关于本教案的常见问题

Q：习作第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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