我的发现•日积月累主要内容及教案内容｜教案在线预览

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三年级下册《语文园地二》教案第三课时教学内容:我的发现、日积月累教学目标:1、能发现比喻句的特点,体会比喻句的具体、形象。2、积累意思相反的词,会认7个生字。3、积累优美的诗句。教学重点:1、能发现比喻句的特点。2、积累意思相反的词和优美的诗句。教学准备:生字卡片、多媒体课件教学过程:一、谈话导入同

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-26 16:58:00

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学校：桓仁满族自治县北关小学

我的发现•日积月累主要内容及教案内容

未知

2018-04-26 16:58:00

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关键词：我的发现•日积月累主要内容及教案内容

正文

三年级下册《语文园地二》教案

第三课时

教学内容:我的发现、日积月累

教学目标:1、能发现比喻句的特点,体会比喻句的具体、形象。

2、积累意思相反的词,会认7个生字。

3、积累优美的诗句。

教学重点:1、能发现比喻句的特点。

2、积累意思相反的词和优美的诗句。

教学准备:生字卡片、多媒体课件

教学过程:一、谈话导入

同学们,这节课我们继续学习《语文园地二》,学习《我的发现》和《日积月累》两个板块。

二、学习《我的发现》

1、课件出示课本第31页中的两组句子

(1)、蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花像我们的手掌,可以张开、合上。

(2)、一棵高大的橡树挺立在路旁。

一棵高大的橡树像草原的哨兵,挺立在路旁。

2、请同学们仔细读一读、想一想,说一说你发现了什么?

3、课件出示相应练习:你把句子说得具体、形象吗?

池塘里的荷花像......荷叶像......

4、你积累了哪些这样的比喻句?

三、学习《日积月累》

1、学习读读认认

(1)自己借助拼音读一读,认一认

(2)小组内学习生字

(3)认读生字,组词

(4)再读,每组的两个字有什么关系?

(5)齐读、男、女生读、拍手读

(6)反义词练习(课件出示)

(7)生活中,你还积累了那些反义词?

(8)你能用反义词说句子吗?

2、学习读读背背

(1)自由练习读诗句

借助拼音读准字音,把诗句读通顺、流畅。

(2)指名读,想象画面

(3)试背诗句

(4)想一想:五句诗句有什么特点?你发现了什么?

(5)比赛读

(6)看画面背诵诗句

(7)你还积累了那些写景的诗句?

四、课堂小结

滴水之所以能够穿石,是因为力量的日积月累。老师希望同学们在日常的生活和学习中,能够多发现、多积累、多运用,让我们的***如芝麻开花--节节高。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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