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让我们去旅行吧执教教师:王青竹执教年级:三年级执教时间:2017年12月《让我们去旅行吧》综合性活动设计【活动目标】1、引导学生从书本中,从身边,从远方去感受祖国大好河山的魅力,体会旅行的快乐。2、指导学生抓住景物特点,用积累的好词佳句描绘自己看到的美景,培养口语表达的能力。3、从小树立“读万卷书,
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习作课件配套优秀获奖教案
未知
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关键词:习作课件配套优秀获奖教案
正文
让我们去旅行吧
执教教师:王青竹
执教年级:三年级
执教时间:2017年12月
《让我们去旅行吧》综合性活动设计
【活动目标】
1、引导学生从书本中,从身边,从远方去感受祖国大好河山的魅力,体会旅行的快乐。
2、指导学生抓住景物特点,用积累的好词佳句描绘自己看到的美景,培养口语表达的能力。
3、从小树立“读万卷书,行万里路”的理念,善于发现美、欣赏美,从而热爱生活,热爱大自然。
【活动准备】
1、整理旅行照片,在平台上发送、分享。
2、搜集家乡和祖国各地风景优美的地方的资料。
【活动过程】
一、看地图导入:
二、美景在书中
1、2、3、 回顾第六单元课文中的美景。回忆书中的其他美景。
写景名句欣赏。
三、美景在身边
1、2、 说说家乡南陵有哪些风景优美的地方。
讨论交流南陵大浦、小格里、丫山、板石岭的景色。
四、美景在远方
1、2、3、4、 读谚语,找名胜,感受著名景点的魅力。视频欣赏阳朔风光。
游戏猜猜猜:看图片猜景点。
体会旅行的意义。
五、最想去的地方
在书本中,在我们身边,在远方有这么多美丽、迷人的地方,你最想去哪儿呢?
六、总结
读万卷书,行万里路。
【板书设计】
让我们去旅行吧
从书中
在身边
去远方
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关于本教案的常见问题
Q:习作课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《习作》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。