习作教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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写秋天作文指导课三年级4班孟美珍学习目标:1、学习设计思维导图理清写作思路,明白自己要写什么;2、用上平时积累的词句和自己的想象写自己眼里的秋天。3、完成片段练习。教学准备:教师准备课件、学生准备秋天的画教学时数:一课时教学过程:一、三分钟口语训练:学生读日记二、观察图片,小结方法三、看秋天1、分别

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2020-12-07 18:01:40

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学校：包头市土右旗明华实验小学

习作教学设计(第二课时)

未知

2020-12-07 18:01:40

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关键词：习作教学设计(第二课时)

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写秋天作文指导课

三年级4班孟美珍

学习目标:

1、学习设计思维导图理清写作思路,明白自己要写什么;

2、用上平时积累的词句和自己的想象写自己眼里的秋天。

3、完成片段练习。

教学准备:教师准备课件、学生准备秋天的画

教学时数:一课时

教学过程:

一、三分钟口语训练:学生读日记

二、观察图片,小结方法

三、看秋天

1、分别看树林、田野、菜园、果园几个地方;

2、让学生用自己积累的词语和句子或者自己的想象说说画面内容。

四、聊秋天

1、同桌互说;(说自己的秋天的图画)

2、指名上讲台说。

五、写秋天

1、定题目

2、理思路(教学生画思维导图)

3、选内容

4、练片段(教师出示范例,学生练写,个别展示)

5、写头尾(出示好开头好结尾)

六、课堂小结,课后延伸

写秋天作文指导课

明华实验小学

三年级4班孟美珍

关于本教案的常见问题

Q：习作教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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