7　喜爱音乐的白鲸ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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《喜爱音乐的白鲸》教学设计广东省潮州市潮安区东凤镇内畔小学陈少钰一、教材理解这是一篇发生在人类与白鲸之间的动人故事,充满了神奇的色彩,白鲸是那样的聪明,而且像人类一样喜爱音乐。白鲸被冰雪围困的时候,人们播放优雅的古典音乐,白鲸成群结队地跟着破冰船游出冰区。全文充满了浓浓的人文情感。二、教学目标1.了

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所属课文：7　喜爱音乐的白鲸

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2018-05-29 11:36:00

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学校：潮州市潮安区东凤镇内畔小学

7　喜爱音乐的白鲸ppt配套的教案及板书设计

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关键词：7　喜爱音乐的白鲸ppt配套的教案及板书设计

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《喜爱音乐的白鲸》教学设计广东省潮州市潮安区东凤镇内畔小学陈少钰

一、教材理解

这是一篇发生在人类与白鲸之间的动人故事,充满了神奇的色彩,白鲸是那样的聪明,而且像人类一样喜爱音乐。白鲸被冰雪围困的时候,人们播放优雅的古典音乐,白鲸成群结队地跟着破冰船游出冰区。全文充满了浓浓的人文情感。

二、教学目标

1.了解白鲸是一种聪明、顽皮的动物,它像人类一样喜爱音乐。

2.初步懂得人类要在动物遇到危险的时候给予及时的援助。

3.能有感情地朗读课文。

三、教学重点

1.感受人们对白鲸命运的关注。

2.能有感情地朗读课文。

四、教学难点

如何创设情境,让学生置身于故事情境之中。

五、教学思路

创设情境,引导学生把自己当作课文中的人物去感受,引导学生入情入境地朗读。

六、教学过程

(一)介绍白鲸引出课题

1.师:同学们,在蔚蓝的大海里,住着一群快乐的伙伴,他们每天在那里嬉戏、玩耍,过着无忧无虑、快乐的生活,快乐的生活,他们就是------生答:《白鲸》教师出示课题,并让学生书空,教师板书课题。

2.这么可爱的白鲸,我想大家一定想和他们交朋友的,那么想让我们介绍一下自己吧。

设计意图:让学生引起兴趣,有了解白鲸的欲望。

(二)出示自学提示:

1.默读课文,给自然段标上序号。

2.轻读课文,用自己喜欢的方法读准字音,读通句子。

3.思考:课文是按什么顺序写的?

学生自学十分钟。

(三)师生交流体会课文

1.交朋友:召唤北极脊背遇险得救救助优雅鳕鱼成群结队设计意图:让学生复习旧知,便于新知的探索。

2.自学检查:

课文共()自然段,先介绍白鲸很聪明,常常用美妙的

“歌声”()同伴,接着按()顺序写了白鲸遇险有解难的经历:先写一群白鲸来到北极,遇到了寒流,回家的路上被堵住,白鲸()了,然后写人们()赶来抢救白鲸,在政府的支持与指挥下,白鲸听着音乐,()地跟着破冰船行动起来,最后写白鲸终于()了。

过渡:在这样的环境里,白鲸过着怎样的生活呢?生答:“快乐”,教师板书:快乐。

出示句一:两天以后,突然来了一股寒流,海面转眼变成了冰雪的世界。白鲸回去的路被冰层堵住了。

生答:从“寒流”、“冰层”、“冰雪”等词语感受到白鲸遇险了。

出示句二:白鲸着了慌,拼命用脊背撞冰块,但是冰块太大了,他们绝望地叫起来。

生答:感受到白鲸很绝望。

师板书:绝望.

设计意图:理解课文,感受文章思想感情。

(四)四人一组合作探究

在飞机的指挥下,白鲸一开始出来吗?最终出来没有?为什么?

生回答同时教师板书:得救

设计意图:让孩子懂得人类要在动物遇到危险的时候给予及时的援助。

(五)感情升华深入主题

如果你是其中的一只白鲸,此时最想感谢谁?相对他们说些什么?

练笔提示:

白鲸回到深海,依依不舍地转过头来,对()说:“---------”(六)课外作业

你还知道哪些动物,哪些植物也喜欢音乐?阅读或搜集有关动植物知识的书籍或文档资料。

设计意图:扩展学生课外知识。

板书:喜爱音乐的白鲸

快乐

得救

绝望

关于本教案的常见问题

Q：7　喜爱音乐的白鲸ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7　喜爱音乐的白鲸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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