我的发现•日积月累（1课时）教学设计(教案)

人教版小学语文三年级上册《语文园地四》教学设计固镇县任桥中心小学程曼丽

教学目标:

1.能主动发现形近字的相同点和不同点,引导学生从音、形、义上加以区分。

2. 读读背背一年四季瓜果蔬菜的农谚歌谣。

3. 认识“肩”“臂”等7个关于人体器官的生字。

教学重点:

读读背背一年四季瓜果蔬菜的农谚歌谣。认识“肩”“臂”等7个关于人体器官的生字。

教学难点:

能主动发现形近字的相同点和不同点,引导学生从音、形、义上加以区分。

教具准备:

多媒体课件

教学时间:

一课时

教学流程:

一、谈话导入

同学们,通过这段时间的学习,我发现你们的观察能力都提高了不少。其实我们身边的许多事物,都有着无穷的奥秘,只要我们仔细观察,认真思考,就能有所发现。今天这节课,我们继续学习语文

园地四,一起走进我的发现和日积月累,来一次快乐的旅行吧,还要留心观察,看谁有一双火眼金睛,会有更多的发现。

二、我的发现

咱们的第一站是“我的发现”。

1.出示课件:“我的发现中”的词语。

会读吗,试着读一读,注意把字音读准。读给同桌听,互相检查。

2.指名朗读,注意正音,齐读巩固。

3.仔细观察,注意每一行三个词语中的加点字,想想自己有什么发现。

小组交流:把你的发现告诉同学,听听同学的发现跟自己有什么不同,讨论交流。

4.全班交流,说说你的发现。

第一行带点的字是同音字,而且是形近字。第二、三、四行有音近形近字,有音异形近字。它们的意思都不相同。

5.教师引导小结:这四行词语,每一行带点的都是形近字,其中有些音同,有些音近,有些音异,识记的时候可以从音、形、义上加以区别。

6. 引导学生识记,可从区分读音、比较字形、偏旁析义、自编口诀等方面识记。

7. 拓展练习:形近字组词。

(1)每组给出三个形近字,你还能仿照这样的形式再写出几个,试着组个词吗?(萍,浮萍;辩,辩论;澡,洗澡;鹅,白鹅)

(2)仿照文中的形式,再想几个其他的形近字,并且给这几个字组词。

三、读读背背

1.导入:我们在《花钟》一课中,了解了鲜花开放的规律,不同的花在二十四小时内陆续开放,你只要看到什么花刚刚开放就知道大致是几点钟。其实在自然界中还有许多秘密等待我们去探索,接下来我们将要学的一首农谚歌谣就揭示了瓜果蔬菜在十二个月中不同的生长特点,与《花钟》有异曲同工之妙,下面就让我们去读一读吧。(出示课件:瓜果蔬菜歌谣)

2.学生自由朗读歌谣,带有音节的字拼读拼读,注意读准字音。

3.小组合作,学习交流。先在组内朗读,相互正音,再交流自己的收获,对自己感兴趣的问题进行探讨。

4.指名朗读,师及时正音。

5. 全班交流:这些瓜果蔬菜各有什么特点?

(出示瓜果蔬菜图片,引导学生发现。)

6.师生对读,男女生比赛读,齐读。

7. 指名试背诵。

8.拓展延伸:

(1)你能说出在十二个月中不同月份开放的花朵吗?(出示课件:十二个月中不同月份开放的花朵名称)

(2)你最熟悉哪些花儿呢?

(3)(课件出示学生熟悉的花儿图片)你们仔细观察这些花的

特点,试着也编成歌谣。

(4)出示花儿歌谣,学生齐读。

四、读读认认

师过渡:在“我的发现”和“读读背背”环节中同学们的表现都非常棒,那接下来我们快乐旅行的最后一站是“读读认认”,你们是不是还是那么出色呢?那就看你们的表现了。

1.(出示课件:“读读认认”中的词语)自由读一读这儿的三行词语,注意读准字音,同桌合作。

2.指名读,读准确、流利。

3.看看从中你有什么发现,这些字有什么特点?

先自己分析一下,再集体交流。

4.学生畅所欲言,谈自己的发现,教师加以引导,让学生明白这些词语都是指人体器官,这些字都带有“月”字,从而得出结论:带有“月”的字很多与人的某些器官有关。

5.拓展:你还知道哪些人体器官?

6.出示人体实物图,让学生说说直线所指的部位叫什么。

7.质疑:为什么很多身体部位的字是月字旁呢?

师解说:在古文字中,小篆“肉”和“月”的写法极其相近,因此在用作偏旁的时候就都写成了“月”。一般来说,位于汉字左边或下边的多是“肉月旁”,与身体或肉有关;(如:脸、肩等)位于汉字右侧的多是“月字旁”,与月亮有关。(如:明、朗等)

8.做游戏。老师说器官名称,学生指身体部位,看谁指的准确,

反应又快。

五、课堂小结

1.这节课有收获吗?有什么收获?

2.同学们,只有善于观察和发现,人才会越来越聪明,积累的知识才会越来越多。因此,希望同学们都能做生活中的有心人,练就一双慧眼,多去留意身边的事物,找找自己的发现,勇于探索,也许你就是未来的科学家、发明家!

六、作业

课下搜集关于科学观察和科学发现的资料。

七、板书设计

语文园地四

我的发现 : 形近字(音同音近音异)

读读背背农谚歌谣(生长特点)日积月累

读读认认“月”字旁(身体部位)