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神笔马良教学设计小学老师【教材简析】《神笔马良》是一则神话故事。故事把财主、皇帝的贪婪描绘得活灵活现。在惩恶扬善中,让我们看到马良的善良、聪明与嫉恶如仇,从中体会到广大劳动人民的善良本质和良好的愿望。【教学目标】1、认识本课的2个生字。2、能正确、较快地阅读课文,并能一边读一边想,抓住重点词语理解课

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5 神笔马良主要内容及教案内容

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5 神笔马良主要内容及教案内容

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正文

神笔马良教学设计

小学老师

【教材简析】

《神笔马良》是一则神话故事。故事把财主、皇帝的贪婪描绘得活灵活现。在惩恶扬善中,让我们看到马良的善良、聪明与嫉恶如仇,从中体会到广大劳动人民的善良本质和良好的愿望。

【教学目标】

1、认识本课的2个生字。

2、能正确、较快地阅读课文,并能一边读一边想,抓住重点词语理解课文。

3、能读懂课文内容,知道神笔“神”在哪里,马良用神笔为穷人做了哪些好事。

【教学准备】

课件。

【教学时间】

一课时。

【教学过程】

一、导入新课。

1、设置悬念,激发学生阅读兴趣。

同学们,老师给大家带来一个神话故事。相传,在很久很久以前,有一个孤

儿名字叫马良。马良从小喜欢学画,可是他没钱买笔,只好用树枝、草根在地

上、

石壁上练画。一天,一位白胡子老爷爷送给他一支神笔。马良用神笔都做了什么

呢?

2、板书课题。

二、指导朗读,理解感悟。

1、默读课文,想一想,课文讲了一件什么事?

(课文讲了爱画画的孩子马良用神笔救济贫民惩治贪官的故事。)

2、说一说。

(孤儿马良,从小喜欢学画。他没有钱买笔,就用树枝、树根在地上、石壁

上练画。)

3、读课文回答问题:马良用神笔都做了哪些事情?

(1)第一件事:

(为穷人画耕牛)

(2)第二件事:

(为穷人画水车)

(3)第三件事:

(画快马逃脱)

(4)第四件事:

(借画除贪财的皇帝)

4、你觉得马良是个怎样的人?

(关心穷人,爱憎分明。)

三、做一做。

四、知识回顾。

1、按照段意给课文分段。

第一段():马良用心学画。

第二段():马良得到了神笔,并为穷人画画。

第三段():马良用神笔画画惩罚财主。

第四段():

2、马良为大官画了哪些画,目的是什么?

3、如果你也有神笔,你想画什么,说说原因。

五、讨论:如果你有一枝神笔,你会用来干什么?

六、作业。

1、以“假如”为题,写一篇小作文。

2、请同学们把有关神笔马良的故事讲个家人或小伙伴们听一听吧!

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《5 神笔马良》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。