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神笔马良教学设计小学老师【教材简析】《神笔马良》是一则神话故事。故事把财主、皇帝的贪婪描绘得活灵活现。在惩恶扬善中,让我们看到马良的善良、聪明与嫉恶如仇,从中体会到广大劳动人民的善良本质和良好的愿望。【教学目标】1、认识本课的2个生字。2、能正确、较快地阅读课文,并能一边读一边想,抓住重点词语理解课
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5 神笔马良主要内容及教案内容
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关键词:5 神笔马良主要内容及教案内容
正文
神笔马良教学设计
小学老师
【教材简析】
《神笔马良》是一则神话故事。故事把财主、皇帝的贪婪描绘得活灵活现。在惩恶扬善中,让我们看到马良的善良、聪明与嫉恶如仇,从中体会到广大劳动人民的善良本质和良好的愿望。
【教学目标】
1、认识本课的2个生字。
2、能正确、较快地阅读课文,并能一边读一边想,抓住重点词语理解课文。
3、能读懂课文内容,知道神笔“神”在哪里,马良用神笔为穷人做了哪些好事。
【教学准备】
课件。
【教学时间】
一课时。
【教学过程】
一、导入新课。
1、设置悬念,激发学生阅读兴趣。
同学们,老师给大家带来一个神话故事。相传,在很久很久以前,有一个孤
儿名字叫马良。马良从小喜欢学画,可是他没钱买笔,只好用树枝、草根在地
上、
石壁上练画。一天,一位白胡子老爷爷送给他一支神笔。马良用神笔都做了什么
呢?
2、板书课题。
二、指导朗读,理解感悟。
1、默读课文,想一想,课文讲了一件什么事?
(课文讲了爱画画的孩子马良用神笔救济贫民惩治贪官的故事。)
2、说一说。
(孤儿马良,从小喜欢学画。他没有钱买笔,就用树枝、树根在地上、石壁
上练画。)
3、读课文回答问题:马良用神笔都做了哪些事情?
(1)第一件事:
(为穷人画耕牛)
(2)第二件事:
(为穷人画水车)
(3)第三件事:
(画快马逃脱)
(4)第四件事:
(借画除贪财的皇帝)
4、你觉得马良是个怎样的人?
(关心穷人,爱憎分明。)
三、做一做。
四、知识回顾。
1、按照段意给课文分段。
第一段():马良用心学画。
第二段():马良得到了神笔,并为穷人画画。
第三段():马良用神笔画画惩罚财主。
第四段():
2、马良为大官画了哪些画,目的是什么?
3、如果你也有神笔,你想画什么,说说原因。
五、讨论:如果你有一枝神笔,你会用来干什么?
六、作业。
1、以“假如”为题,写一篇小作文。
2、请同学们把有关神笔马良的故事讲个家人或小伙伴们听一听吧!
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《5 神笔马良》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。