16 会变色的报春花教案公开课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

16 会变色的报春花教学目标:1. 学习并掌握本课的生字新词,积累“哭笑不得”等词语。2. 理解课文内容,知道达尔文是怎样让报春花变成红色的,说一说自己的奇思妙想。3. 正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读课文。重难点分析:●知道报春花为什么会变成红色的。●体会达尔文敢想、敢说、敢做的精神。课前

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所属课文：16 会变色的报春花

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2018-05-24 16:12:00

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学校：滦州市滦城街道高坎小学

16 会变色的报春花教案公开课一等奖

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关键词：16 会变色的报春花教案公开课一等奖

正文

16 会变色的报春花

教学目标:

1. 学习并掌握本课的生字新词,积累“哭笑不得”等词语。

2. 理解课文内容,知道达尔文是怎样让报春花变成红色的,说一说自己的奇思妙想。

3. 正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读课文。

重难点分析:

●知道报春花为什么会变成红色的。

●体会达尔文敢想、敢说、敢做的精神。

课前准备:

课件、搜集有关达尔文和报春花的资料和图片。

教学过程:

第一课时

一、揭示课题,激趣导入

(一)教师出示漂亮的报春花图,让学生说一说这是什么花?看图,用自己的语言说一说对这种花的印象。课件出示相关报春花图片

(二)教师展示资料,介绍报春花。

(三)过渡:你们见过会变色的报春花吗?(没有)今天,我们要去认识一位老朋友,他居然能让报春花变色呢!

以形象直观的图片,激发学生兴趣,感受报春花的美,体会小达尔文让报春花变色的想法是多么有趣,多么奇妙!

二、提纲导读,小组自读

(一)出示课件阅读提示教师出示提纲,激发学生以小组为单位,自主探究。

1. 借助拼音认读生字,自主探究,用自己喜欢的方式学习生字。

2. 把课文读准确,读通顺。

3. 给课文分段,说说课文的主要内容。整体感知课文大意。

4. 画出爸爸说的含义深刻的话,有感情地读一读。边读边体会。

(二)根据提纲,小组合作学习。

三、掌握生字,整体感知

(一)检查生字词的掌握、理解情况。

(二)引导学生联系上下文解释下列词语的意思。课件出示:为所欲为、气喘吁吁、恭恭敬敬、哭笑不得。

在本环节中,教师要引导学生在读通课文的过程中,完成生字词的学习,将课文的阅读和生字的学习结合起来。同时,结合课文中特定的语言环境理解重点词语。

(三)指名分段朗读,检查课文的朗读情况。

(四)一起读课文,在读中感知课文的主要内容。

(五)指名反馈:课文讲了达尔文的什么事?

(六)出示课件展示搜集到的达尔文的资料,了解达尔文。四、分角色朗读课文

(一)小组中合作分角色读。

(二)全班分角色朗读。

(三)师生共同评价。

教师要关注朗读,进行指导。

五、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：16 会变色的报春花教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 会变色的报春花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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16 会变色的报春花教案公开课一等奖