资料摘要
昌吉市第七中学七年级数学学教案新授课（教案）课题：有理数比较大小 授课时间： 序号：14 教学目标：1、会利用绝对值比较两个负数的大小；2、利用绝对值概念比较有理数的大小，培养逻辑思维能力。教学重点：利用绝对值比较两个负数的大小。教学难点：利用绝对值比较两个异分母负
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：有理数比较大小
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 11
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-04-10 17:06:00
- 来源学校
- 学校：昌吉市第七中学
第 1 页，共 1 页
有理数比较大小优质课教案整理
未知
摘要：暂无摘要
关键词：有理数比较大小优质课教案整理
正文
昌吉市第七中学七年级数学学教案新授课（教案）
课题：有理数比较大小 授课时间： 序号：14 教学目标：1、会利用绝对值比较两个负数的大小；2、利用绝对值概念比较有理数的大小，培养逻辑思维能力。
教学重点：利用绝对值比较两个负数的大小。
教学难点：利用绝对值比较两个异分母负分数的大小。
01基础题
知识点1
利用数轴比较大小
知识提要：在数轴上表示有理数，它们从左到右的顺序，就是从小到大的顺序，即左边的数小于右边的数．
如图，比较大小：a＜b，0＞a，0＜b.
1．如图，下列说法中正确的是(B)
A．a＞b
C．a＞0
B．b＞a D．b>0
2．如图所示，根据有理数a，b，c在数轴上的位置，可知a，b，c的大小关系是(A)
A．a>b>c
C．b>c>a
B．a>c>b
D．c>b>a 3．有理数a在数轴上的位置如图所示，则a，－a，－1的大小关系是(C)
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-04-10 17:06:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 11
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_92880
来自：学校：昌吉市第七中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：有理数比较大小优质课教案整理是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《有理数比较大小》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。