正数、负数以及0的意义国家优质课一等奖｜教案在线预览

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www.czsx.com.cn 1.1 正数和负数（第二课时）导学案【导入】指出下面的数哪些是正数，哪些是负数？3、你能举出生活中用正数、负数表示数－3，0，－0.45，+121，4，－67，π。【学习目标】1、能利用正负数来表示具有相反意义的量，进一步体验正负数在生产生活中的广泛应用，提高解决实际

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所属课文：正数、负数以及0的意义

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2019-06-21 16:01:00

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学校：璧山区丁家初级中学校

正数、负数以及0的意义国家优质课一等奖

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关键词：正数、负数以及0的意义国家优质课一等奖

正文

www.czsx.com.cn 1.1 正数和负数（第二课时）导学案

【导入】

指出下面的数哪些是正数，哪些是负数？

3、你能举出生活中用正数、负数表示数

－3，0，－0.45，+121，4，－67，π。

【学习目标】

1、能利用正负数来表示具有相反意义的量，进一步体验正负数在生产生活中的广泛应用，提高解决实际问题的能力。

2、进一步理解数0表示的量的意义。

重点：

1. 用正数和负数表示具有相反意义的量

2. 对数0意义的理解

难点：对数0意义的理解

【自学指导】

认真阅读教P3—P4练习上面内容，思考下列问题：

1、

数0都表示那些量的意义？

2、教材上面的第一幅图里海拔高度怎样用正负数表示，它以什么为分界点的？存折中出现的正负数表示的含义是什么？

量的实际例子吗？

【答疑解惑】

1、自学指导问题1，2 , 3 2、对于“０”的说法正确的有（

）

①０是正数与负数的分界；②0℃是一个确定的温度；③0为正数；④0是自然数；⑤不存在既不是正数也不是负数的数；⑥0不是负数．

3个

B 4个

Ｃ

5个

Ｄ

2个

【当堂训练】

检测一

1、某企业以2013年的利润为标准，2014年增加了10%记为+10%，2015年的利润为－5%表示的意义是_______。

2、有一种记分法：80分以上，如88分记为+8分，某同学得了74分，则应记为_______。

www.czsx.com.cn 3、如果把116份的成绩记作+16分，那么95分的成绩记作

______；如此记分方法是把______看成“基准”记作0分。若甲同学的成绩记作－9分，则他的实际成绩是_______分。

4、潜水艇所在的高度是海拔﹣50m，一条鲨鱼在潜水艇的上方10m处，则鲨鱼所在的高度是____________m。

检测二

5、零下10摄氏度表示为______℃，比0摄氏度低6摄氏度的温度表示为______℃。

6、某人向南走了300米，又向北走了300米，那么此人目前的位置是____________。

1、某食品包装盒上标有“净含量385±5g”，则这盒食品的合格净含量范围是______ g~ ______g。

2、药品保存温度是（20 ±2）℃说明在______℃～

______ ℃范围内药品保存合适。

检测三

测量一座公路桥的长度，各次测得的数据是：255米，270米，265米，267米，258米．

(1)求这五次测量的平均值；

(2)如以求出的平均值为基准数，用正、负数表示出各次测量的数值与平均值的差。

【盘点收获】

1、本节课你都有什么收获？

2、你对本节课还有什么疑问？

【作业】

必做题：教材P5习题1.1第4题，5题。

选做题：小虫从某点出发在一直线上来回爬行，假定向右爬行的路程记为正数，向左爬行记为负数，爬行的各段路程（单位：厘米）依次为：+5，－3，+10，－8，－6，+12，

www.czsx.com.cn －10 （1）小虫最后是否回到了出发点

？

（2）小虫离开出发点最远时是多少厘米？

（3）在爬行过程中，如果每爬一厘米奖励一粒芝麻，则小虫一共得到多少粒芝麻？

关于本教案的常见问题

Q：正数、负数以及0的意义国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《正数、负数以及0的意义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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