正数、负数以及0的意义名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

2019年道德与法治学业水平考试复习指导教学设计清和中学文如秋课题：2019年道德与法治学业水平考试复习指导一、教学依据：义务教育课程标准试验教科书（七、八年级上、下册，九年级全一册）二、教学内容结构分析：本专题内容涉及七、八、九三个年级道德与法治教学的相关知识要点。主要分析各知识要点之间的联

资料类型：教学教案文档

所属课文：正数、负数以及0的意义

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-30 13:20:00

来源学校

学校：元谋县清和中学

正数、负数以及0的意义名师教学设计2

未知

2019-06-30 13:20:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：正数、负数以及0的意义名师教学设计2

正文

2019年道德与法治学业水平考试复习指导教学设计

清和中学文如秋

课题：2019年道德与法治学业水平考试复习指导

一、

教学依据：

义务教育课程标准试验教科书（七、八年级上、下册，九年级全一册）

二、教学内容结构分析：

本专题内容涉及七、八、九三个年级道德与法治教学的相关知识要点。主要分析各知识要点之间的联系，指导学生学会分析、总结、归纳，让知识形成体系。同时，通过专题复习让更多学生学会理论联系实际，把所学知识和社会热点有机联系起来，让学生的情感价值观进一步得到升华。本专题复习能够培养和锻炼学生分析问题和解决问题的能力，还可以提高复习效率，起到事半功倍的作用。

三、学情分析：

本专题是一节专题复习课，多数学生对教材内容和知识要点有了一定的认识和了解。但是，他们认识不够深刻，不能灵活运用所学知识解决生活中遇到的问题。本专题主要就是通过系统复***时琐碎的知识要点有机的进行整合，能够融汇贯通灵活应用。在教学活动中借助多媒体演示，联系实际案例，为学生创造一个开放、民主的交流平台。让学生感悟到掌握正确的复习方法对知识巩固和运用非常重

要，通过本专题复习能够提高学生理论联系实际的能力。

四、设计思想：

通过多媒体展示课程标准及中考命题趋向，让学生知道要掌握什么，中考考什么，通过知识整合，使学生既巩固掌握了基础知识又为学生综合素质的提高奠定了基础。通过对2015年中考试题的回顾，让学生清楚中考怎么考。同时，对往年中考典型试题进行分析，然后进行模拟强化训练，提高学生综合运用知识分析解决问题的能力。

五、活动目标：

1、知识与能力目标

掌握学业水平考试范围及相关知识要点，认真解读课程标准，准确把握考试范围和命题方向。通过专题复习和专题训练培养学生分析问题和解决问题的能力。

2、过程与方法目标

问题探究法：理解知识，探讨解题方法。

小组讨论法：合作交流，取长补短。

教学重点：培养学生的审题能力

（1）培养学生学会寻找共同点，进行归纳总结

（2）培养学生学会寻找关键字、关键词的能力

（3）培养学生学会看图表、看漫画的能力

教学难点：训练学生的解题能力

（1）培养学生多角度分析解决问题的能力

（2）培养学生规范答题的习惯和能力

（3）培养学生运用政治术语解决问题的能力

学法指导：ａ、讨论归纳法 b、训练探究法 c、启发式教学法

教具：多媒体展示

六、活动过程：（见媒体课件）

关于本教案的常见问题

Q：正数、负数以及0的意义名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《正数、负数以及0的意义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

正数、负数以及0的意义名师教学设计2