小抄写员教案范文

小抄写员

教学目标

1.体会学习作者通过人物心理活动描写表现人物的写法。

2.学习用具体贴切的修饰词表达人物的强烈感情。

3.给文章拟一个内涵丰富的题目。

4.学习叙利奥关心体贴父亲,主动为父亲分担生活压力的美德。

教学重点

1.学习叙利奥关心体贴父亲,主动为父亲分担生活压力的美德。

2.学习用心理活动描写表现人物的思想品质。

3.学习用具体贴切的修饰词表达人物的强烈感情。

教学难点

学习用心理活动描写表现人物的思想品质。

课时安排第二课时

教学过程

一、引入心理活动描写的学习

这节课,我们继续学习《小抄写员》。叙利奥是个令人敬佩的孩子!课文中有很多心理活动描写,给我们展示了他美好的内心世界。

二、感悟、体会用心理活动描写表现人物思想品质的写法

1.自读勾出描写叙利奥心理活动的句子

2.师引导订正并标上序号

3.朗读,体会,学习心理活动描写

(1)根据课件问题,朗读体会学习第一、二处心理活动描写,在书上写批注。学生回答后,教师小结:叙利奥为了减轻父亲的重担,深夜瞒着父母

偷偷地帮父亲抄写签条,怕父亲生气,他决定不再抄写,为了让父亲高兴,他又决定继续抄写。这,就是关心,这,就是体贴。板书:关心体贴

(2)朗读体会学习第三处心理活动描写。学生回答后,教师小结:叙利奥心里已没有自己,他已将自己的一切置之度外。(板书:置之度外 )读到这里,我们都被他美好的品质感动了,我们都感受到了他对父亲深深的爱。(板书:叙利奥爱父亲)

(3)朗读,体会,学习第四处心理活动描写。学生思考回答后,教师小结:叙利奥认为他必须帮父亲挑起生活的重担。这是他的责任。学生谈完体会后板书:坚强无私

(4)继续朗读,体会,学习第五处心理活动描写。学生思考回答后教师小结引入下文的学习:真令人感动!叙利奥无论如何都热爱着父亲,他始终站在父亲的角度考虑问题。他理解父亲,关心父亲,帮助父亲。他痛下决心也没有用,习惯的力量使他半夜又起来了。“习惯的力量”怎样讲呢?学生回答后是讲解:是的,就跟我们上学,吃饭一样,是我们必须要做的事。多么懂事的孩子!他该休息休息了。终于,他的秘密被父亲发现了。父亲感动得不知道怎么办才好。我们看看作者怎样用具体、贴切的修饰词表达父亲强烈的思想感情。

三.学习25 、26自然段理解具体贴切的修饰词所表达的强烈感情。

1.强调引入:我们的写作中往往有一个弱点,就是不能充分地表达人物的思想感情,现在,我们用心来体会学习怎样用具体贴切的修饰词表达人物强烈的思想感情。

2.朗读,分析,理解词语所表达的强烈感情:无限一动不动发抖教师小结:父亲完全没有想到叙利奥 ---- 这个小小的孩子能坚持几个

月帮自己抄写签条。叙利奥对父亲的爱真深啊!引导朗读板书:叙利奥爱父亲

四、总结

叙利奥是多么爱父亲啊!四个多月来,他,忍受着内心巨大的痛苦,他,忍受着身体极度的疲劳。对父亲强烈的爱使他战胜了一切痛苦。正是这无私的爱支持着他,坚持帮父亲抄写签条。这是多么伟大的爱啊!这,是人间至爱,是人性的光辉!这个故事将永远感动着每一个读到它的人!

五、分析,理解题目

这个题目包含了几层意思?学生回答后教师小结:是啊,叙利奥还很小,他只有12岁,和同学们一样大,正是贪睡的年龄。“抄写员”是说他帮父亲抄写签条。我们再来看题目中“小”的深层含义。这个“小”,反衬了他的爱之大。他爱父亲,爱得是那么深,许多大人都做不到的事他做到了,他在用自己的实际行动回报父母的养育之恩。

六、巩固

(1)描写心理活动表现人物的思想品质。

(2)体会具体、贴切的修饰词所表达的强烈的感情。

(3)给文章拟一个内涵丰富的题目。

七、布置作业

1.作文

题目我爱你们

作文要求

(1)用倒叙的方法,写出亲人、老师对你的爱

(2)描写心理活动表达你的感受

(3)用具体、贴切的修饰词表达人物强烈的思想感情

2.课外阅读:亚米契斯的作品《爱的教育》。

八、拓展延伸

同学们要牢记的话:

1.出示亚米契斯的名言:一个人如果使自己的母亲伤心,无论他的地位多么显赫,无论他多么有名,他都是一个卑劣的人。

2.老师送给同学们的话:一个人如果没有感恩的情怀,他将是一个无法与别人和睦相处的人,一个工作中也不能很好地与别人合作的人,他必将是一个不受欢迎的人。

3.滴水之恩,当涌泉相报。

4.师朗读尤今的文章《圆梦的翅膀》

5.请同学们牢记:父母是这个世界上最爱我们的人,我们一定要以同样的爱回报父母。

板书设计

小抄写员

关心体贴坚强无私

叙利奥爱父亲