秦始皇陵兵马俑优秀教案范文

《秦始皇陵兵马俑》教学设计

教材分析

这篇文章比较详尽地介绍了位于我国陕西临潼的秦始皇陵兵马俑。作者从秦始皇陵兵马俑的特点,雕塑艺术以及制作工艺三个方面对它进行详尽的介绍,并对它的军事价值、艺术价值、科学价值作了高度评价,全文条理清楚,语言生动凝练,写的具体、细致。

学情分析

我班学生由于对历史知识有限,特别对中国古代雕塑艺术了解的比较粗浅,所以课前组织学生查阅了关于秦始皇陵兵马俑的资料,教学设计也做到通俗易懂,深入浅出,多引用事例,图片说明。

教学目标

1.有感情地朗读课文。

2.要让学生了解秦始皇陵兵马俑的阵容、神态和它的出土在考古史上的价值;了解我国古代艺术的成就,培养学生热爱祖国传统文化的兴趣。

3.培养学生用搜索关键词的方法阅读课文,归纳课文主要内容的能力,培养学生自主探究与相互合作交流的能力,提高阅读效率。

教学重难点

1.要让学生了解秦始皇陵兵马俑的阵容、神态和它的出土在考古史上的价值;了解我国古代艺术的成就,培养学生热爱祖国传统文化的兴趣。

2.培养学生用搜索关键词的方法阅读课文,归纳课文主要内容的能力,培养学生自主探究与相互合作交流的能力,提高阅读效率。

教学准备:课件

课时安排:1课时

教学过程:

一、谈话导入,释题引趣

1.谈话导入。

大约20年前,比利时的一家报纸刊登了一则消息,用充满激情的语言,向读者呼吁:“亲爱的读者,快去美术宫看看吧!当我们还在漫漫黑夜时,中国人在干什么?”你知道这则消息指的是什么吗?(秦始皇陵兵马俑)板书课题并齐读。现在老师就带领同学们进行一次难忘的艺术之旅(出示课件)

2.交流资料,释题引趣。

根据查找到的资料对秦始皇陵兵马俑进行介绍。

(1)俑:古代殉葬的偶像.在奴隶社会,奴隶产死后,都要用

活人也就是奴隶来陪葬,但到了商代的后期,随着社会的发情,奴隶渐渐获得了人身自由,用奴隶陪葬就改成了用“俑”代替“活人”的方式来进行。

(2)秦始皇陵兵马俑:在我国陕西西安临潼城东5000米处,有一处显赫的皇陵,这就是秦始皇陵。它是中国第一座皇家陵园,在中国近百座帝王陵墓中,以其规模宏大,埋藏丰富著称于世。

二、整体感知,交流反馈

1.自由读课文。要求:将课文读准读通,难读的字词做上记号。把文章中你认为比较关键的词语画出来,并且试着用这些关键的词语概括文章的主要内容,列出提纲。

2.交流反馈(引导学生抓住关键的词语来归纳文章的主要内容)

板书:地下大军高超艺术制作技术

三、再读课文,理解内容

(一)两千多年前的地下大军

师:同学们,让我们展开快乐搜索行动,看书阅读“两千多年前的地下大军”这一部分看看自己能搜索到哪些关键的词语,你能用这些词语给我们概括出这支地下大军的特点吗?

1.学生交流,教师板书:气势宏伟、规模巨大、结构严整

2.文章中哪些句子最能体现兵马俑的这些特点?谁来结合

具体的语句,谈谈自己的看法?(1)一号坑是以步兵为主、战车和步兵相间的主力军阵,特点是规模庞大、布局严密。

军阵分为:前锋、军阵主体、侧卫和后卫

陶俑分为:步兵俑、弩兵俑、车兵俑、骑兵俑

(2)二号坑由四个方阵组成,特点是:进可攻,退可守,首尾呼应,变换灵活。

四个方阵:东边为弩兵方阵;南部是车兵方阵;

中部为车、步、骑兵组成的混合方阵;北部是骑兵方阵。

引导想像:这样布阵在战斗中有什么好处?

(3)三号坑由战车和护卫队组成,为统帅指挥部所在的位置。

3.指名朗读第4自然段,说说秦始皇陵兵马俑的发现为什么被称为“20世纪最重要的考古发现。”

(二)无与伦比的高超艺术

1.理解“无与伦比”

2.自己读“无与伦比的高超艺术”这一部分,画出关键词语。

交流并板书:传神、栩栩如生、神情各异。

3.文章中哪句话最能体现出兵马俑的传神?齐读:“站在它们面前,我们好像站在活人面前,忍不住想和它们交谈。”

4.想象图中兵马俑的心理,并说一说。

5.这无与化比的高超艺术,古代的劳动人民究竟是怎样创造的呢?

(三)令人惊叹的制作技术

1.学生学习,教师加以指导。

2.交流反馈

兵马俑的制作分四道工序:制造粗胎、细塑、装窑烧制、彩绘。

3.看起来好象不复杂的四道工序为什么会让国外的科学史家惊叹不已?

引导学生抓住文章中的关键词语理解这四道工序的细致和严谨。

四、全文小结,情感延伸

1.迄今为止,秦始皇陵兵马俑博物馆已接待5000多万人次,在这些参观者中还有100多个国家的元首。(大屏出求:请学生朗读法国总统希拉理赞叹说:“世界上有七大奇迹,现在秦俑坑的发现可以说是第八大奇迹。”新加坡总理李光耀说:“这是世界的奇迹,民族的骄傲。”

2.面对兵马俑,人们无不为它那恢弘的气势和高超的制作技术所折服。作为炎黄子孙,你感受到了什么?仿佛看到了什么或听到了什么?(古代劳动人民的伟大、金戈铁马的壮观,作为中

国人的自豪等)就让我们一起朗读课文最后一个自然段,感受作为中国人的自豪吧!(生齐读)

3.教师小结:同学们,秦始皇陵兵马俑在古都西安,以规模宏大的地下大军,无与伦比的高超艺术和令人惊叹的制作技术闻名于世,堪称“世界第八大奇迹”。

五、布置作业,课外拓展

任选一题:

1. 整理自己搜集的秦始皇陵兵马俑的资料。

2. 以“秦始皇陵兵马俑想到的”为题写一篇读后感。

板书设计

秦始皇陵兵马俑

地下大军气势宏伟

高超艺术无与伦比

制作技术令人惊叹