生字表教学目标｜教案在线预览

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形声字教学目的:1.对形声字有初步的了解,辨别形声字。2.了解形声字的结构类型,能正确说明生字表内形声字的结构。3.利用形声字构字特点复习生字表,并掌握生字表。教学重点:了解形声字的结构类型,能正确说明生字表内形声字的结构。教学难点:利用形声字构字特点复习生字表,并掌握生字表。教学准备:课件教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：生字表

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2018-05-27 21:17:00

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学校：六安市城北小学南校

生字表教学目标

未知

2018-05-27 21:17:00

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未知字

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关键词：生字表教学目标

正文

形声字

教学目的:1.对形声字有初步的了解,辨别形声字。

2.了解形声字的结构类型,能正确说明生字表内形声字的结构。

3.利用形声字构字特点复习生字表,并掌握生字表。

教学重点:了解形声字的结构类型,能正确说明生字表内形声字的结构。

教学难点:利用形声字构字特点复习生字表,并掌握生字表。

教学准备:课件

教学过程:

一、激趣导入,初识形声字

1. 出示儿歌:船上有只锚,家里有只猫。船上的锚两个爪,家里的猫四只脚。船上的锚能停船,家里的猫四只脚。锚和猫,莫混淆。看看偏旁就知道。

(1)指名读。

(2)你是怎样借助偏旁辨别这两个字的?指名回答。

师:“锚”是铁质的,所以是“钅”旁,“猫”是动物,所以是“犭”旁。

在汉字的大家族中有这样一类汉字,它由两部分组成,一部分表示字的意义,另一部分表示字的读音,这就是形声字(板书)

二、举例讲解,掌握结构

1.出示:“盯、鹂、竿、裂”四个字,说说这四个字的形旁和声旁。

(1)师:“盯”:“目”(形旁),“丁”(声旁),“目”

表示“盯”的意义与眼睛有关,“丁”表示读音。(2)指名分别说出其他三个字的形旁和声旁。

2. 观察这四个汉字的形旁和声旁分别在什么位置。

(1)指名说。

(2)教师总结“左形右声,右形左声,上形下声,下形上声”

(3)齐读。

3.讲解“内形外声、外形内声”。

(1)出示“闷”字,指名读。

(2)说说“闷”字的意思。

(3)指名说它的形旁和声旁,分别在什么位置,总结出“内形外声”。

4.同法学习“阁”,总结出“外形内声”。

5.教师小结形声字的六个结构类型。

三、巩固新知,拓展延伸

1.指出下面形声字的结构类型:

驾、圆、装、蚊、泻、爸、问、型、鹏、跨、鹦、围同桌讨论,并指名说答案。

2.在生字表中找出一个形声字,并在旁边写上它的结构。指名回答。

3.举出三个同样形旁的字,并说明其异同。

范例:江、河、湖、海、泪、……

4.举出三个同样声旁的字,并说明其异同。

范例:盯、订、叮、钉、……

5.说明下面形声字的形旁,并根据其形旁判断其意义。

面壁思过完璧归赵

人心惶惶灯火辉煌

6.选字填空

请情清晴睛

心()眼()()坐()洁()天7.根据形声字的常识,改正下面词语中的错别字: 1.曲折蜿蜓(蜒)2.星罗期布(棋)

3.架驶(驾)4.涅着(捏)

5.连棉起伏(绵)6.四啼生风(蹄)

四、小结内容,布置作业

1.教师小结:今天我们学习了形声字,知道形声字由形旁和声旁两个部分组成。利用形声字的构字特点,

可以帮助我们更好地记忆生字表中的汉字。

2.作业:

(1)把生字表中的形声字根据6个结构类型进行归类。

(2)汉字家族中还有象形字、会意字等汉字造字方法,大家利用课后时间进行自主学习。

关于本教案的常见问题

Q：生字表教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《生字表》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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