第一节　美丽而奇妙的语言--认识汉语教学设计及说课稿

人教版选修教材

《语言文字应用》第一课

走进汉语的世界

第一节 美丽而奇妙的语言----认识汉语

教学目标：

1、了解现代汉语语音上的两个特点：每个音节都有声调，音节构造简单而有规律。

2、了解现代汉语词汇上的特点：双音节词占优势，合成词为主，有独特的量词和语气词。

3、了解现代汉语语法上的特点：词没有形态变化，虚词重要而丰富，语序的作用非常重要。

教学重、难点: 了解现代汉语语法上的特点：词没有形态变化，虚词重要而丰富，语序的作用非常重要。

教学过程: 一、导入：

身为中国人，我们最熟悉的便是汉语。可是汉语究竟是一种怎样的语言，它和外语相比又有怎样的特点呢？接下来，我们来看下面两个例子：

（1）“日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。”把这两句诗翻译成英文，“鸟”和“花”应该是单数还是复数？（PPT）

（2）“三日下厨房，洗手做羹汤。未谙姑食性，先遣小姑尝。”（PPT）这首诗翻译成英文时，主语应该是第一人称，还是第三人称？应该是“我”下厨房，还是“她”下厨房？应该是过去时态，还是现在时态? 其实，以上两个例子充分说明了和外语相比，汉语在表情达意时具有委婉含蓄的特点。

同学们在使用汉语和接触外语的时候，有没有遇到过类似的问题呢？今天就让我们一起走进神奇的汉语世界，共同来探索汉语的奥妙吧！

二、

检查预习：（PPT）

1、据粗略统计，世界上现在大约有5000多种语言，其中使用人口在1000万以上的有17种。汉语是世界上使用人口最多的语言，其次依次是英语、俄语、西班牙语等。

2、普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

三、课堂活动：比尔为什么会闹笑话？

学生表演：文本一----------汉语有区别意义的声调

文本二----------涉及词语的搭配

文本三----------不会运用汉语的量词

四、分析讲解汉语的特点：

1、现代汉语语音的特点：

A、每个音节都有声调，音高变化有区别意义的作用。（PPT）

B、音节构造简单而有规律（PPT）

举例：一个季度就生产了四百辆汽车。

①

表示生产速度快

（重音应落在“四百”上）

②

表示生产速度慢

（

重音应落在“就”上）

2、现代汉语词汇的特点

：

A、双音节词的数量占优势

（PPT）

古代汉语主要是单音节词；现代汉语里是双音节词占优势。使用频率最高的现代汉语8000个常用词中，双音节词占70％以上。

B、词的构造形式多种多样（PPT）

在汉语双音节词的构词上来看，世界语言中三种构词方式“重叠、派生、复合“在汉语中都存在，其中以复合式合成词为主。

C、有独特的量词和语气词（PPT）

举例：（1）三个苹果 六本书 ----- three apples six books （2）A、他不愿意吗？B、他不愿意吧？

3、现代汉语语法的特点

A、词没有形态变化（PPT）

举例：

他：he

his him

do:

doing

does did

done B、虚词重要而丰富（PPT）

举例：副词、介词、连词、叹词

助词：结构助词（的得地），时态助词（着了过）语气助词（吗呢吧）

举例：

我正在走路锻炼。

．．

我又走了十分钟。

．．

我再走上十分钟。

．这些虚词的存在，不仅可以区别时态，还可以区别意义。如：

这个任务由你和他完成/这个任务由你或他完成

．．

他不来吗？/他不来啊？

．．C、语序的作用重要（PPT）

除了使用不同虚词外，汉语还可以通过语序来区别语意。如：

屡战屡败/屡败屡战虚心/心虚

小结：由此可见，汉语中的虚词和语序很重要。

课堂小结：总之，现代汉语在语音、词汇、语法等方面具有以上特点。

五、课堂演练：

1、近代大草书家于右任是国民党的元老，曾出任国民政府监察院院长。可那时的一些“国府大员”，表面上衣冠楚楚，但背后一点斯文都没有，随处小便，搞得堂堂国府大院臭气熏天。于老先生没有办法，只得写了一张“不可随处小便”的告示，让秘书贴在墙旮旯处。但不一会儿，告示便不翼而飞。原来于老先生的字太漂亮了，而且他老人家从不轻易书字送人，好书法者只得揭此字幅来满足自己的欲望。但字虽好看，内容却目不忍睹。幸亏此人聪明绝顶，他把条幅裁成六块，将字序重新排列，改成了“”，并且请人装裱好，即变成了一条颇为严肃的警世箴言.

2、“君恩深似海，臣节重如山”。这是明末大臣洪承畴的自拟联。他深受崇祯皇帝的宠幸，但后来降了大清，一天夜里有人悄悄在这幅对联上、下两联的句末各加上了一个语气词，使得意思完全相反，变成了绝妙的讽刺。他加的是一个什么样的语气词呢？

君恩深似海矣，

臣节重如山乎？

3、判断下列虚词使用的正误，总结使用规律。

（1）他才丢了钱，昨天再丢了书。

．（2）别着急，又等一会它就回来了

．（3）你用汉语还是用英语讲都可以。

．．（4）你们是明天回国或者后天回国呢？

．．规律总结：

1、表示已发生的的情况用“又”

，表示未发生的情况用“再”。

2、一般陈述句中应该用“或者”，疑问句中要用“还是”

六、结束语：

总之，汉语是一种美丽而奇妙的语言。通过这节课的学习，我们进一步认识了汉语，了解到了现代汉语在语音、词汇、语法等方面的特点。希望大家在今后的生活中，学好汉语，用好汉语，为身为一个中国人而感到骄傲与自豪！

板书设计：

第一节

美丽而奇妙的语言

------认识汉语

汉语的特点

：

1、语音特点：

（1）每个音节都有声调，音高变化有区别意义的作用。

（2）音节构造简单而有规律。

2、词汇特点：

（1）双音节词的数量占优势。

（2）词的构造形式多种多样。

（3）有独特的量词和语气词。

3、语法的特点：

（1）词没有形态的变化。

（2）虚词重要而丰富。

（3）语序的作用重要。