第二节　耳听为虚 --同音字和同音词课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

《耳听为虚——同音字和同音词》教案1一、教学目标1、了解形成同音字的原因和同音字词的类型2、了解同音字词在语言交际中的作用，注意避免同音字词造成的歧义二、教学步骤及内容1、对联是我国特有的语言艺术，其中有不少是利用汉字的谐音形成妙对的。除了课文的例子外，你能否再举几个？例如：★童子打桐子，桐子落，童

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二节　耳听为虚 --同音字和同音词

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2019-04-27 19:53:00

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学校：四川省仁寿县铧强中学

第二节　耳听为虚 --同音字和同音词课件配套优秀教案案例

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2019-04-27 19:53:00

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关键词：第二节　耳听为虚…课件配套优秀教案案例

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《耳听为虚——同音字和同音词》教案1

一、教学目标

1、了解形成同音字的原因和同音字词的类型

2、了解同音字词在语言交际中的作用，注意避免同音字词造成的歧义

二、教学步骤及内容

1、对联是我国特有的语言艺术，其中有不少是利用汉字的谐音形成妙对的。除了课文的例子外，你能否再举几个？

例如：★童子打桐子，桐子落，童子乐；幼儿摘柚儿，柚儿完，幼儿玩。

★眼珠子，鼻孔子，珠（朱）子还居孔子上；眉先生，须后生，后生更比先生长。

★相传有个神童，宰相爱其才招为女婿。宰相宴请时，当着满堂宾客出一上联请女婿对：因荷而得藕。女婿手指席上果品，答：有杏不须梅。这里因用了谐音（荷—何，藕—偶，杏—幸，梅—媒）而妙言他意，客人们顿时而悟，连连称妙。

2、同学们，能否举些节日中、日常生活中妙用同音字的现象？也可以举出一些由于同音字词而造成误会和尴尬的例子。

⑴同音相关（妙用）：比如婚庆，新人床上要放上枣儿、花生、桂圆、瓜子等，寓意“早生贵子”；送给新人的花，要选择百合，寓意“百年好合”；财神爷骑马的形象寓意“马上发财”。

⑵同音歧义。张某——章某，致癌——治癌，今天yóulún不准进港（油轮、游轮邮轮），机场——鸡场，为什么——喂什么，一对对男女——一队队男女，五香豆腐干——五箱豆腐干。如这些同音词语，在某些交际场合，都可能造成误解。（详见教参41页）

3、同音词有哪些不同类型？

明确：①同音同形

②同音异形

4、课后练习指导（见教参43页）

课

题

知识

教

学

目

标

与

能力

过程

与

方法

用心

爱心

专心

1 通过节日和生活中的现象的讨论

同音字和同音词

同音字词的形成原因

同音字词的类型

№1

情感态度

与

价值观

教学重点

同音字词的形成原因、同音字词的类型

教学难点

正确使用同音字词、及妙用同音字词

教学关键

通过节日和生活中的现象的讨来理解、练习中正确掌握

教学方法

讨论

、阅读

、启发

教学过程

导语

新课

总结

练习

作业

板

书

设

计

课后记事

一、同音双关

二、同音歧义

教

学

内

容

《铁齿铜牙纪晓岚》妙对（谐音巧骂人）：

和绅：纪侍郎纪大人，这是何物？是狼（侍郎）是狗？

书）是狗，记住了，尚书是狗。

毫无疑问！

吃屎，御史吃屎！

春节的吉祥话“讨口彩”

学生补充例子，节日、生活中妙用的，误会的，尴尬的。

Q：第二节　耳听为虚 --同音字和同音词课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　耳听为虚 --同音字和同音词》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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