5　神笔马良评课稿｜教案在线预览

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神笔马良教学目标:1.学习课文,知道马良用神笔做了哪些事情,并找出自己感兴趣的事情。2.学习马良为穷人造福,为穷人除害的品质,教育学生要做一个善良的人。3.把故事讲给别人听。教学过程:一、谈话导入,揭示课题小朋友们,书会给我们带来了遐想和乐趣,书会给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识,

资料类型：教学教案文档

所属课文：5　神笔马良

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2018-05-25 15:50:00

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学校：海宁市双山实验学校

5　神笔马良评课稿

未知

2018-05-25 15:50:00

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关键词：5　神笔马良评课稿

正文

神笔马良

教学目标:

1.学习课文,知道马良用神笔做了哪些事情,并找出自己感兴趣的事情。

2.学习马良为穷人造福,为穷人除害的品质,教育学生要做一个善良的人。

3.把故事讲给别人听。

教学过程:

一、谈话导入,揭示课题

小朋友们,书会给我们带来了遐想和乐趣,书会给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识,开阔眼界;读书能明白事理,增强能力。

2、平时在学习中,我们也读了很多童话故事,谁来说说?

二、整体感知课文内容

1、默读课文,思考课文讲了一件什么事。(不认识的字,不懂得词,可以查字典,问同桌,问老师)

2、故事我们已经看过了,请大家想一想:主要讲了一件什么事? (生交流汇报,师出示提示)

3、出示自学工具单,生自读填单

三、检查自学

生汇报

(马良用神笔为人们做了4件事:①画了一头大耕牛。②在监狱墙上画门救出穷人。③为农民画水车。④画大海、金山、大船、风,使大官沉到海底,为民除害。)

四、质疑、思考

哪些地方读不懂、或有新的看法提出来。(可以在书上做批注)(师生讨论)

1.马良用神笔画什么了?

2.用“马良画(什么),帮助(谁) (做什么)”的句式简单地把一件事情说清楚。

3你觉得马良是个怎样的人?

五、字词学习

六、我来讲故事

你能把马良用神笔惩罚大官的经过说一说吗?(用上"首先,……然后,……接着,……最后,……"句式说一段话)

七、讨论

如果你得到了这支神笔,你会做些什么?(学生充分发挥想像能力,各抒己见。)(可以写一写)

八、巩固练习

九总结

1.同学们一个个不是马良,胜似马良,你们的美好愿望一定会实现。让我们把马良的言行牢记在心间。

2.你应向马良学习什么?(热爱劳动人民,嫉恶如仇。)

十、作业

1把这个故事讲给家人听。

2以“假如”为题,写一篇小作文。

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关于本教案的常见问题

Q：5　神笔马良评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　神笔马良》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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