第7课　今天我值日教学设计及教案分析

人教版四年级美术上册教案

第3课

今天我值日

水满中心学校

孟春李

教学目标:

1、回忆、观察在学校，班级值日的情景。

2、掌握值日时人物的各种动态变化，通过绘画表现值日的情景。

3、提高观察力、记忆力和创作能力，培养做事的责任感。

学情分析

《今天我值日》是一节贴近学生生活的美术主题绘画课，绘画内容主要以学生值日时的情景为主。因此，在创作过程中学生会遇到人物动态、形象特征的表现等问题，而这正是很多学生在创作中感到困难的地方。本节课可以通过欣赏、游戏、简化难点等方法，根据不同的学生情况来突破难点。在主题画创作的过程中，场景能较好地突出人物的主体地位，使画面效果更加生动。教师可以利用一些图片，在欣赏的过程中，引导学生去发现，使知识点由学生主动获取生成。

重点难点:

1、通过回忆、观察，描述值日时人物的各种动态特征。

2、在绘画的过程中，画出人物的基本动作。

教学过程:

一、讨论导入

同学们都有当值日生的时候，那你们值日的时候都做些什么呢？

教师引导学生说说为什么要做值日？

从中得出结论是为了美化校园环境、帮助我们养成良好的卫生习惯等。

二、讲授新课

1、请几位学生上讲台做游戏，做值日时扫地、收垃圾、擦黑板的动作。引导学生观察值日时人物的形象及动态等特征，并让学生简单说一说动态特征。

让学生充分认识到劳动是一件非常光荣的事，乐于为别人服务是一种可贵的奉献精神。

2、课件出示图片

小结：人物形象特征图：小学生。人物动态特征图：扫地时就需要弯着腰；擦黑板时就会抬着脚，背对着我们；收拾垃圾时就会低着头，看不到整张脸。

三、活动

1、观察

课件出示几张值日动态图，请同学认真观察，值日时使用的一些工具和值日时的情景都有什么样的姿态及动作？

2、读一读

夸一夸

值日生，真能干，洒水扫地擦黑板

教室里，真干净，老师同学都高兴。

爱集体，爱劳动，做好值日真光荣。

3、课件出示图片

出示几张作品，观察说说他们是怎样把身边的值日生给表现的？鼓励学生进行大胆想象，启发他们思考怎么做值日可以提高工作的效率和质量？如手脚并用，一手擦黑板，一手擦窗，脚还可以扫地，让机器人一起来参加劳动，把自己画成巨人在校园执勤等等。引导学生说说你想怎么组织画面，画面中的人物不用很多，动作不宜复杂，只要表现值日时的一个情景，抓住人物的动作特征即可。

四、作业要求

用绘画的形式表现值日时的情景。