习作PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

口语交际·习作训练一:给远方的小学生写一封信指教:霍晋佼一、习作要求:在祖国的东西南北有许许多多我们的同龄人,大家彼此建立联系可以交上好多朋友!让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动,先商量一下可以开展哪些活动来增进彼此的了解?可以为对方做些什么有益的事?然后以个人或小组的名义给远方的学生写信。

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-02 09:16:00

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学校：应县第八小学校

习作PPT及专用教学设计内容

未知

2018-05-02 09:16:00

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关键词：习作PPT及专用教学设计内容

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口语交际·习作训练一:给远方的小学生写一封信

指教:霍晋佼

一、习作要求:

在祖国的东西南北有许许多多我们的同龄人,大家彼此建立联系可以交上好多朋友!

让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动,先商量一下可以开展哪些活动来增进彼此的了解?可以为对方做些什么有益的事?然后以个人或小组的名义给远方的学生写信。在信里,可以先介绍自己的情况,再说说打算开展“手拉手”活动的想法,并提出可行的建议。信学完后,读一读、改一改,最好能把信寄出去。

要注意信封的写法:

1.信封的左上方写收信人所在地的邮政编码;

2.上方写收信人的地址,中间写收信人的姓名,而且姓名要写得大一些;

3.信封的右下方写寄信人的地址和寄信人所在地的邮政编码。

二、《口语交际一·习作一》教学设计和学习目标

1.策划一次和远方小学生的“手拉手”活动商量、讨论活动的方案

2.能有条理、较为具体地说出自己的个性化方案

3.能通过书信的方式与他人沟通表达真情实感传递友谊

4.能正确书写信封体验寄信的过程

三、课前准备

关于本教案的常见问题

Q：习作PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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