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实验小学语文学科集体备课教案课余辅导训练,如:学电脑,科技小发明,绘画写生,足球比赛,篮球训练……个人修改: 个人爱好,如:小搜集——搜集邮票门票;小饲养——饲养观赏鱼鸟;小种植——种植花木盆景,庭院瓜果;小演奏家——天天练习钢琴,小提琴……家务劳动,家庭帮手,如:洗衣服,餐具,打扫卫生……2.自主

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-28 09:15:00

来源学校

学校：安徽省马鞍山实验小学

习作优秀教案内容

未知

2018-04-28 09:15:00

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关键词：习作优秀教案内容

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实验小学语文学科集体备课教案

<2>课余辅导训练,如:学电脑,科技小发明,绘画写生,足球比赛,篮球训练……

个人修改: <3>个人爱好,如:小搜集——搜集邮票门票;小饲养——饲养观赏鱼鸟;小种植——

种植花木盆景,庭院瓜果;小演奏家——天天练习钢琴,小提琴……

<4>家务劳动,家庭帮手,如:洗衣服,餐具,打扫卫生……

2.自主思考。你准备怎么写?先自己想一想怎样才能说清楚,试着说一说,做好准备,

过会儿把自己想写的先跟别人说一说,互相交流。主要从以下几方面思考:

(1)自己参加过什么活动,到过什么地方,见到了什么。

(2)你感到最高兴的,最有意义的事或你愿意写下来的其他事,比如,你参加了什么比

赛,什么活动等。

(3)你有哪些收获与感受,心情是怎样的。

3.小组讨论。每个同学发言,其他同学仔细听,对说得不好的地方给予补充。教师巡

视,发现学生有困难及时给予指导。

4.全班交流。教师随学生回答相应作评议和引导,重点在于是否讲清楚,说明白。

四、展示课余生活,写一写

1.提供范例,打开思路。

朗读优秀习作《老鹰捉小鸡》,让学生边听边思考:这次课余生活写的是什么活动?

事情的具体经过是怎样的?

2.明确要求,自拟题目。

通过讨论,让学生明确在这里只须集中写一项课余活动或一件课余发生的事,但在写

时还要注意几点:

(1)要把想说的事情写清楚。

(2)要把话写通顺。

(3)要把字写端正。

3.动笔起草,下笔成文。

把刚才自己说的内容用文字记录下来,怎么说的就怎么写。学生进行习作,要求注意

书写工整,语句通顺。教师巡回指导,对部分同学进行个别指导。

第二课时

一、明确本节课教学目标

上节课我们交流了自己的课余生活中的趣事、高兴事,还读了不少这方面的佳作,一

定有不少收获、启示。下面我们一起交流交流。

二、分享课余生活,读一读

1.读给自己听,自行修改。写好后自己读一读,各自修改。可放声朗读,想想词语用

得是否恰当,句子是否通顺,意思是否交代得清楚,看看标点符号的使用是否恰当。

关于本教案的常见问题

Q：习作优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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