2 美丽的南沙群岛教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

2.美丽的南沙群岛巧家县新华小学戴荣珍教学目标:1、能正确流利,有感情地朗读课文,背诵课文。2、自学课文,联系上下文理解“星罗棋布”、“合壁”等词语。3、通过朗读感悟课文内容,感受南沙群岛迷人的景色和丰富的物产,激发学生热爱祖国海疆的思想感情。教学重点:正确流利地朗读课文,理解课文内容,体味语言的优

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所属课文：2 美丽的南沙群岛

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2018-05-06 00:44:00

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学校：巧家县新华小学

2 美丽的南沙群岛教学设计及说课稿

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2018-05-06 00:44:00

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关键词：2 美丽的南沙群岛教学设计及说课稿

正文

2.美丽的南沙群岛

巧家县新华小学戴荣珍教学目标:

1、能正确流利,有感情地朗读课文,背诵课文。

2、自学课文,联系上下文理解“星罗棋布”、“合壁”等词语。

3、通过朗读感悟课文内容,感受南沙群岛迷人的景色和丰富的物产,激发学生热爱祖国海疆的思想感情。

教学重点:

正确流利地朗读课文,理解课文内容,体味语言的优美,注重学生的积累。

教学难点:

感悟南沙群岛的美丽和富饶,激发学生爱国爱岛之情。

教学方法:自主合作探究

教学用具:多媒体

教学过程:

第二课时:

一、今天我们继续学习《美丽的南沙群岛》。齐读第一自然段,多媒体出示南沙群岛的有关图片,学生看图片,听教师讲说

南沙群岛的地理位置及概况。然后出示问题让学生思考:(任务一)

1、传说中的南沙群岛是什么样子的?

2、一串串珍珠指的什么?

3、二百多座岛屿和星罗棋布说明什么?理解“星罗棋布”。

4、早在两千多年前,我们的祖先在这片浩瀚的大海上是怎样生活的?

二、细读品味第二自然段,感知课文内容,小组交流:(任务二)

1.找出中心句。

2.为什么说南沙是祖国巨大的蓝色宝库?

3.你知道南沙群岛有哪些珍贵的海洋生物、矿产资源和海洋动力?

4、小组汇报

你们合作学习的能力越来越强了,教师对各个小组汇报的情况及时给以表扬和评价,对孩子们的发言给以鼓励和肯定。(组织讨论问题,结合句子引导学生理解"蕴藏"和"用之不竭"的意思。多媒体出示有关海洋生物、海洋动力、矿产资源的资料并引导学生完成下面的填空)

南沙群岛拥有难以计数的珍贵的海洋生物,有( ),有( ),有( )。

南沙群岛蕴藏着极为丰富的矿产资源,有( ),有( ),有( )。南沙群

岛贮存了用之不竭的海洋动力,有( ),有( ),有( )。

总结:南沙群岛有着丰富的矿产资源,水产资源和海洋资源,真不愧是一座巨大的蓝色宝库。

三、自由读最后一个自然段。(任务三)思考:1.南沙有哪些迷人的景色?

2.蓝玉和翡翠分别指什么?

(学生边回答,教师多媒体出示有关图片)

四、目标检测:南沙位于祖国的南沙是祖国。五、作业

1、学习第2、3自然的写法以“公园真是鲜花的海洋”或“菜市场真是营养的宝库”为中心句写几句话。

2、摘抄课文中的妙词佳句。

板书设计:

美丽的南沙群岛

地理位置

物产丰富

景色迷人

关于本教案的常见问题

Q：2 美丽的南沙群岛教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 美丽的南沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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