习作（写片断)１·大自然的声音ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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《大自然的声音》教学设计教学目标：知识与技能练习把对于几种声音的描写与展开的想象融为一体，写一篇习作。注意拟声词的使用，比喻、拟人等修辞手法的运用，把文章写得生动。过程与方法回忆在大自然和生活中曾经听到的各种声音并展开大胆的想象与联想。情感态度与价值观让学生通过细致观察、体验、聆听大自然的声音，培养

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作（写片断)１·大自然的声音

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2018-04-16 23:00:00

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学校：邵阳县岩口铺镇中心完小

习作（写片断)１·大自然的声音ppt配用优秀教学设计

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关键词：习作（写片断)１�…ppt配用优秀教学设计

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《大自然的声音》教学设计

教学目标：

知识与技能

练习把对于几种声音的描写与展开的想象融为一体，写一篇习作。

注意拟声词的使用，比喻、拟人等修辞手法的运用，把文章写得生动。

过程与方法

回忆在大自然和生活中曾经听到的各种声音并展开大胆的想象与联想。

情感态度与价值观

让学生通过细致观察、体验、聆听大自然的声音，培养学生丰富的想象力和语言表达能力。同时激发学生对大自然的热爱之情。

教学重难点：

表达出自己对各种声音的理解，根据听到的声音展开想象与联想。

教学过程：

一、聊天导入

1.闭上眼睛听一听，说说你听到了些什么？这种声音是谁发出来的？

（1）学生自由发言

（2）总结评价

2.大自然中的声音多种多样，趣味非凡，让我们一起去寻找、去倾听。

引入课题：大自然的声音

二、聊声音

1.看，大自然多么美丽！可它不只是一个画家，还是一位音乐家呢！

它每天都在唱着美妙动听的歌，你听到了吗？想想大自然中有哪些美妙的声音？（引导学生发现并说出生活中自己听到的大自然的声音。）

（1）你听到过什么样的声音？这种声音是谁发出来的？学一学。

学生自由举手发言

这样的声音有趣吗？更具体的描述一下你所听到的声音，用上像......

小组交流，学生汇报。

这样的声音带给了你什么感受？

（开心、畅快、恐惧......）

2.大自然中多的是优秀的音乐家，接下来我们来听听下面的这些音乐家是谁？

（1）听音辨认

选取一组开火车，火车头耳机听音，用语言将听到的声音描述给后面一个人，如：像是风吹过树叶的声音......最后一位同学说出你猜到的声音并说说是谁发出来的。

（2）看一看，猜一猜，这些声音的主人是谁？学一学。

小组交流，选取学生汇报

3.这些音乐家们的声音有的清脆悠扬，有的如泣如诉，有的铿锵有力......那么它们都在说些什么呢？发挥想象与联想，用上拟人或比喻的修辞手法

（播放想象与联想微课）

4.练习

试着把听到的想到的写下来。

注意：写完一种声音再写另一种。

关于本教案的常见问题

Q：习作（写片断)１·大自然的声音ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作（写片断)１·大自然的声音》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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