成语故事评课稿｜教案在线预览

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《闻鸡起舞》教学设计教学目标：1.知识与技能：明确成语《闻鸡起舞》的来源，了解成语的结构特点，学会运用。2.过程与方法：让学生尝试复述故事，说出闻鸡起舞的意义。3.情感、态度与价值观：学习主人公闻鸡起舞的精神。教学重点与难点：重点：了解《闻鸡起舞》的故事，理解其含义并学会运用。难点：如何使用《闻鸡起

资料类型：教学教案文档

所属课文：成语故事

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2018-06-06 09:06:00

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学校：重庆市长寿区凤城第一小学校

成语故事评课稿

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关键词：成语故事评课稿

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《闻鸡起舞》教学设计

教学目标：

1.知识与技能：明确成语《闻鸡起舞》的来源，了解成语的结构特点，学会运用。

2.过程与方法：让学生尝试复述故事，说出闻鸡起舞的意义。

3.情感、态度与价值观：学习主人公闻鸡起舞的精神。

教学重点与难点：

重点：了解《闻鸡起舞》的故事，理解其含义并学会运用。

难点：如何使用《闻鸡起舞》这个成语。

教学准备：多媒体课件。

教学过程：

一、猜成语导入

师：同学们，老师给大家带来了一些图片想考考大家，看看大家能否看图片猜出相应的成语，大家敢接受挑战吗？生：学生举手抢答。

师：同学们刚才可真厉害，成语知识很渊博嘛，有机会我们开一个成语故事会，好不好？生：好！

师：每个成语都是一个故事，每个成语一般都告诉人们一个道理。今天我们再学一个成语故事《闻鸡起舞》。（板书课题）看看《闻鸡起舞》讲了什么样的故事，告诉我们什么道理？

二、讲授新课。

（一）学习字词

1.学习理解不认识的生字词：

翻来覆去：说明不论用什么方式都不能入睡。

效力：尽自己的力量。

凛冽：极冷。

酷暑：炎热的夏天。

闻鸡起舞——闻：听，听到。起舞：起来演练武艺舞刀弄剑。

闻鸡起舞指：听到鸡的叫声就起来舞剑。

比喻有志气的人奋发图强，勤学苦练，

获得本领。体现了持之以恒的精神。（二）学习故事内容：

1.出示要求：大声朗读课文，注意读准字音、读通句子，并想一想这篇课文讲了一个什么故事，用自己的话说一说。

2.学生读文，教师巡视。

3.指名读文。

4.交流主要内容：

（1）指名汇报。

5.小组合作：

（1）祖逖在夜里翻来覆去无法入眠，所考虑的事什么？这说明祖逖是个什么样的人？

（2）祖逖是怎样做的呢？（在文中用“——”画出来。）这说明祖逖具有什么样的品质？

（3）你从文章主人公身上学到了什么？你想对祖逖说点什么？

三、请用“闻鸡起舞”这个词语造句。

四、布置作业

把这个故事讲给你的家人听，讲给你的小朋友们听。

关于本教案的常见问题

Q：成语故事评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成语故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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