1　林海ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

教学过程: 一,揭示课题,初读课文1,谈话导入:同学们你们喜欢海吗？为什么？那么什么是"林海"呢？下边就让我们带着这个问题一起来读读课文吧。二,自读课文,整体感知1,同学们你们走进林海了吗？有什么感受？ (板书:美丽) 请同学来收收自己的看法2,默读课文,能看到哪些美丽的景物在哪些段落里做了介绍

资料类型：教学教案文档

所属课文：1　林海

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2018-04-09 17:59:00

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学校：平山县小觉镇田家旋完小

1　林海ppt配用优秀教学设计

未知

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关键词：1　林海ppt配用优秀教学设计

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教学过程: 一,揭示课题,初读课文

1,谈话导入:同学们你们喜欢海吗？

为什么？那么

什么是"林海"呢

？下边就让我们带着这个问题一起来读读课文吧。

二,自读课文,整体感知

1,同学们你们走进林海了吗？

有什么感受？ (板书:美丽) 请同学来收收自己的看法

2,默读课文,能看到哪些美丽的景物

在哪些段落里做了介绍 (板书:岭,林,花) 3,画出你认为写得好的句子读给同学们听. 三,阅读感悟写"岭"的部分.(以理解"温柔为主),说出大兴安岭温柔在哪里请同学读描写“岭”部分的段落，并请同学说说自己的看法

师总结(岭多,形态多,看不厌,;多,看不完) 四,阅读感悟写"林"的小节.(以较"林"与"海"为主) 请同学读描写“林”部分的段落，并请同学说说自己的看法

1,默读思考:既然被称之为"林海","林"和"海"必然有相似之处,找出来进行读议. 2,议论:(像海般广阔:"目之所及,哪里都是绿的."像海般绿:"深的,浅的,明的,暗的,恐怕只有画家才能画出") 3,找一找直接写海洋的句子,读给大家听. 五,读议写"花"的小节

1,指读.画出写花美的句段并阅读. 2,重点读议:"青松作衬,白桦为裙,还穿着绣花鞋". 3,作者把大兴安岭比作什么 (小姑娘) 师总结:这双绣花鞋把小姑娘衬得这么美丽可爱,有活力,这些绚丽的花儿把大兴安岭打扮得这么迷人.走近它,使人感到亲切舒服. 六,整体背诵

七,体会感情中心

1,浏览课文,看课文哪四个字凝结了老舍先生的感情和感受(引导理解"亲切,舒服") 2,看到岭,林,花的美景,放眼四方,你会想到什么 3,及至看到林场,又想到什么 (人与山的关系非常密切) 4,既然人与山的关系非常密切,那么作为人类的我们,应该怎么办 (结合书上谈自己的想法)

关于本教案的常见问题

Q：1　林海ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1　林海》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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