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《日积月累二》学导设计棠下镇横江小学 六（2）班 黄转玲 2017年10月25日学导目标：积累名人名言，感悟伟人的爱国情操。学导重点：积累名人名言，感悟伟人的爱国情操。学导难点：积累名人名言，感悟伟人的爱国情操。学导准备：积累名人名言，感悟伟人的爱国情操。学导过程：（一）导入：身为炎
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回顾·拓展二ppt配套教案板书设计
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关键词：回顾·拓展二ppt配套教案板书设计
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《日积月累二》学导设计
棠下镇横江小学 六（2）班 黄转玲 2017年10月25日
学导目标：积累名人名言，感悟伟人的爱国情操。
学导重点：积累名人名言，感悟伟人的爱国情操。
学导难点：积累名人名言，感悟伟人的爱国情操。
学导准备：积累名人名言，感悟伟人的爱国情操。
学导过程：
（一）导入：
身为炎黄子孙，我们感到骄傲，作为华夏儿女，我们更为中华民族五千年的灿烂文化而自豪。在历史的长河中，许多的仁人志士用深情的语言表达着对中华民族的热爱，对自己祖国的钟情。
（二）细细品读：
1、自由朗读这些名人名言。
①我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）
②我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）
③唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）
④我爱我的祖国，我爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴金）
2、说说句子的含义。
3、有感情地朗读、背诵这些名人名言。
（三）巩固拓展：
1、堂上练习：
2、交流自己搜集的爱国格言和古诗词。
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