成语故事ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

一、教学要求1.积累成语故事，加深对成语意思的理解。2.能用自己的话讲成语故事、写成语故事。3.能在平时说话、写作中恰当地运用成语。4.激发学习成语的兴趣，培养学生热爱祖国语言的情感。二、重点难点：1.用自己的话写成语故事。2.在成语故事的基础上进行个性化的再创作。三、教学准备：1.收集故事性比较强

资料类型：教学教案文档

所属课文：成语故事

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学校：中捷产业园区中捷友谊小学

成语故事ppt配套教案和课堂实录

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关键词：成语故事ppt配套教案和课堂实录

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一、教学要求

1.积累成语故事，加深对成语意思的理解。

2.能用自己的话讲成语故事、写成语故事。

3.能在平时说话、写作中恰当地运用成语。

4.激发学习成语的兴趣，培养学生热爱祖国语言的情感。

二、重点难点：

1.用自己的话写成语故事。

2.在成语故事的基础上进行个性化的再创作。

三、教学准备：

1.收集故事性比较强的成语。

2.阅读、熟记并练说成语故事。3.课件。

四、教学过程：

（一）猜一猜，激发兴趣：

1.出示多媒体课件，看图猜成语。

2.复习。

出示学习单：我读的故事是：

我知道故事中的主人公是：

我知道这个故事的内容是：

我知道这个成语故事的意思是：

我还知道哪些情况下可以用这个成语：

3.小结：

成语是我国汉语语言文化宝库中的奇葩，它言简意赅，含义深刻，其背后的有趣故事常常令人发省。

过渡：今天，我们就召开一个别开生面的成语故事会，学习把我们所熟悉的成语故事讲出来、写下来。（板书：成语故事会）

（二）讲一讲，编剧表演：

1.学讲清楚。

（1）多媒体演示一个成语（Flash），学生边看边思考怎样讲成语故事。

（2）师生讨论，归纳。讲成语故事要讲清楚故事发生的时间、地点、人物、故事情节（发生、发展、结局），还可以讲讲故事给人们的启示。（师相机板书）

2.学讲具体。

（1）教师示范讲述一个成语故事。

（2）学生听后思考：讲成语故事还要注意哪些方面？（声音响亮、举止大方、文明礼貌、绘声绘色）

（3）绘声绘色就是要像演剧本一样，活灵活现地模仿故事人物的语言、动作、神态、心理，再现故事的经过。可以是一个人饰演多个角色，也可以有多个同学配合。（板书：语言、动作、神态、心理、具体、生动）

（4）小结：

讲故事既要完整清楚，又要具体生动，还应表现个人特点。

3.讲出“个性”。

（1）学生主持，故事会开始。让学生分组合作，“化装”（头饰、道具）登台讲述成语故事。

（2）每组讲述完毕，台上台下互动。

（学生自评，互评。讲得好的地方，鼓励表扬。讲得不合适的地方，全体同学纠正，提出不同的建议和设想。教师相机引导）

（3）指名学生重述某个评改后的故事情境。

小结：今天的成语故事会大家表现得都很好，不仅台上的同学演得绘声绘色，引人入胜，台下的同学更是听得认真，纠正及时，评价到位。

关于本教案的常见问题

Q：成语故事ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成语故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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