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写一种动物教学目标:1.养成抓住动物特点留心观察的习惯,学习描写动物的习作方法。2.学习如何把动物特点写具体。教学重、难点:把自己喜欢的动物的特点写具体,写出真情实感。教学准备:多媒体课件教学过程:一.激趣导入。1、同学们,你们喜欢动物吗?老师今天就给你们带来了几只可爱的小动物。(出示课件动物图)2

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习作优秀教学实录

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习作优秀教学实录

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正文

写一种动物

教学目标:

1.养成抓住动物特点留心观察的习惯,学习描写动物的习作方法。

2.学习如何把动物特点写具体。

教学重、难点:

把自己喜欢的动物的特点写具体,写出真情实感。

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一.激趣导入。

1、同学们,你们喜欢动物吗?老师今天就给你们带来了几只可爱的小动物。(出示课件动物图)

2、同学们,你最喜欢什么动物?为什么?

3、我们一起来写自己最熟悉,最喜欢的一种动物

(课件出示:喜欢的一种小动物)

二.明确习作要求。

1、出示习作内容。

2、抓住三个关键词。

3、写好动物应抓住动物哪些方面的特点呢?

三.回顾课文,体会写法。

1、怎么把我们喜欢的动物的特点写出来呢?我们从已经学过的第四组课文开始谈起,你还记得吗?

2、这四篇课文所描写的哪些地方给你的印象特别深?给合具体的句子谈一谈。

3、所以写动物时一定要抓住动物的特点写具体。

四.小组合作,共同探究。

1、下面我们来欣赏几个小动物的视频。

2、观看完四人小姐交流刚才视频看到的内容。

3、小组代表说说。

五.学生自由习作。

六.佳作亮相。

1、写完的同学谁愿意把自已的作文读给大家听听。

2、生读后简单的评价。

七.小结。

八.布置作业。

1、没写完的同学课后完成。

2、写完后要多读几遍认真修改。

板写:

外形特点

我喜欢的一种动物

生活习性

真情实感

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关于本教案的常见问题

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