1 林海ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

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1　林海ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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关键词：1　林海ppt课件课堂实录

正文

《林海》教学设计

【教学目标】

一、知识与技能

1、1．学习：“凌、乏、酿、厦、伐、综”这6个生字及新词.

2、引导学生深入、全面地欣赏林海的美，使他们受到热爱祖国大好山河，热爱祖国语言文字的教育。培养学生学习的民主意识、竞争意识、参与意识、合作意识。

二、过程与方法

引导学生运用自读勾划、独立品味、讨论汇报、感情朗读、背诵积累、诗文创作等方法全面、深入地学习课文。

三、情感态度与价值观

体会作者对大兴安岭的热爱，受到热爱祖国的思想教育。

【教学重难点】

深入、全面地欣赏林海的美，培养学生的语感，引导学生在知识、思想、语言等方面进行积累。

【教法与学法】

自学、自悟、小组讨论、全班交流

【教学准备】

1、引导学生广泛收集林海的诗文、图片资料。

2、制作投影课文优美片段的文字课件。

【教学过程】

第一课时(略)

第二课时

【课时目标】

1．继续培养学生质疑问难的能力。

2．抓住句与句的联系，了解“林海”“岭、林、花”的特点。

一、欣赏图片，激发兴趣

同学们到过大兴安岭吗。今天让我们一起走进美丽的大兴安岭，去感受大兴安岭的美。

1、投影仪播放图片

2、谈谈你看过的感受吧, 这节课我们就一起走进老舍的《林海》，去感受老舍笔下的大兴安岭的独特美。

二、品读课文，领捂感情

1、请你们用自己喜欢的方式，读一读“岭、林、花”三部分，想一想，你读懂了什么？别忘了动动笔，画出你喜欢的语句多读几遍，还可以和周围的同学交流读书的体会。

2、刚才同学们读得很认真，现在我们交流一下读书体会。“岭”有什么特点？

为什么？

3、学生交流。互相评价后朗读。

4、多美的语言，老师也想读一读。你们听的时候，可以闭上眼睛，一边听一边想象：你好象看到了什么？

5、你们的想象力好丰富啊

！说得真不错。大兴安岭群岭起伏，还生长着大片茂密的原始森林，一眼看不到边，是名副其实的“林海”，难怪作者用“林海”作题目。

让我们想象着这幅画面，美美地读一读。

6、

作者是怎样描写这些特点的？

（1）、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

（2）、兴安岭多么美丽呀：山上长满青松，山脚长着白桦，河岸上开满了野花。

比较、品评句子。比赛读。

四

、抓住重点，感悟中心

1、亲眼目睹了大兴安岭的美景，作者心中最强烈的感受是什么？快速浏览课文，找一找，画一画。

2、作者几次感到亲切、舒服？

3、自由朗读第一自然段，想一想作者第一次感到亲切、舒服是因为什么？

4、作者第二次感到亲切、舒服，又是因为什么？

（1）分小组合作探究，可以联系生活实际体会。

（2）汇报交流学习成果。

五、畅谈感受，总结升华

1、岭、林、花的美，是大兴安岭呈现在人们面前的外表的美，与建设结为一体，美得并不空洞，是它内在的美。此时此刻，你们最想说的一句话是什么？

(畅谈感受) 2、说得好动情。让我们共同努力，使林海千山一碧，万古长青。

六、作业

完成配套练习

【板书设计】

岭

温柔

林海

林

绿

亲切、舒服

花

美

资料摘要

1　林海ppt课件课堂实录