2春日晨景教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《春日晨景》教学设计教学目标：1．正确认读6个生字和由这些字组成的词语, 会写9个生字烟、杨、堂、层、漫、坡2．正确、流利、有感情的朗读课文、背诵课文；让学生在反复诵读中，整体感受课文大意，想象文中所描绘的美好情景。3. 教学难点：感受诗的意境美。教学过程：第一课时（一）导入：同学们，我们学过哪些描

资料类型：教学教案文档

所属课文：2春日晨景

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2018-05-30 09:14:00

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学校：栾城区新开街小学

2春日晨景教案设计

未知

2018-05-30 09:14:00

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关键词：2春日晨景教案设计

正文

《春日晨景》教学设计

教学目标：

1．正确认读6个生字和由这些字组成的词语, 会写9个生字

烟、杨、堂、层、漫、坡

2．正确、流利、有感情的朗读课文、背诵课文；让学生在反复诵读中，整体感受课文大意，想象文中所描绘的美好情景。

3. 教学难点：感受诗的意境美。

教学过程：

第一课时

（一）导入：

同学们，我们学过哪些描述春天的古诗？（《咏柳》、《春晓》），师生齐背《春晓》，今天我们也学习一首现代有关春天的小诗《春日晨景》。

（二）教师播放视频范读。

（三）诵读课文，学习生字、新词：

1．学生自主朗读课文，在读的过程中，勾画一下本课需要认读的词语上以及需要掌握的生字词，

2．同桌互读，纠错。

3．激发学生兴趣，指名读。

（四）理解感悟课文：

带着问题读文章，每一句诗描写了哪些景物，你有哪些感受？

引导学生用自己的语言描绘画面：杨柳如烟，杏花微雨，燕子衔泥，飞虫鸣叫，新荷小草……

讲解过程中理解新词意思（五更、晓、鸣虫、新荷、漫坡）

1．五更天欲晓，三月春渐浓。（诗歌所描绘的时间，突出晨景）

2．两岸轻烟杨柳绿，一园细雨杏花红。（绿叶映衬着红花，令人赏心悦目。）

3．堂前住燕子，篱下飞鸣虫。（燕子和鸣虫，给这幅画面增添了动态美。）

4．新荷浮水层层碧，小草漫坡片片青。（一幅春季绿景图跃然纸上。）

（五）拓展：

读的让人陶醉，我们真的像是在美丽的风景中了。是啊，杨柳如烟，杏花微雨，燕子衔泥，飞虫鸣叫，新荷小草，构成了一幅美丽的春景图，面对这样的美景，此时此刻，你想用怎样的方式表达你对春天的爱呢？

（唱歌、画画、写几句赞美春天的话……）

关于本教案的常见问题

Q：2春日晨景教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2春日晨景》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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