Lesson 18 Billy Bee教案公开课一等奖｜教案在线预览

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Lesson 18 Billy Bee 学习目标：1、学生能听懂和理解这个简单的故事2、学生能就故事进行提问和回答3、学生能分角色用自己的语言表演故事重点难点: 1. 学生能听懂和理解这个简单的故事2.独立完成预习题。预习题A：1.组长提问本单元中的新单词。（）______ （）______ （__

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 18 Billy Bee

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2026-07-21 01:47:39

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学校：靖远县若笠乡郭湾小学

Lesson 18 Billy Bee教案公开课一等奖

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关键词：Lesson 18 Billy Bee教案公开课一等奖

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Lesson 18 Billy Bee 学习目标：

1、学生能听懂和理解这个简单的故事

2、学生能就故事进行提问和回答

3、学生能分角色用自己的语言表演故事

重点难点:

1. 学生能听懂和理解这个简单的故事

2.独立完成预习题。

预习题

A：1.组长提问本单元中的新单词。

（

）______

（

）______

（______ （

）______

（

______

（

）______

B：练习：

1.本课句型。

2.完成同步练习册。

预设展示

: 1.组长提问问题，组员回答。

2．找出故事中涉及到本单元的单词，并作出翻译。

3．找出涉及到本单元的句型并仿照造句。

教学

准备

：

单词卡片、录音机及录音带。

教学内容

：

Step1:问候，导入新课。

Class Opening Greeting

T:Good morning/afternoon, class! Where do we live? ）

）

巩固问候语。

Step2:

自主合作

初步探知

故事发生在何时何地？故事的人物是谁？故事中有哪些重要的

东西？

1.各小组合作交流完成问题生成答案。组内合作说出我们喜欢去那里，干什么。

2.各小组实验操作，教师巡视指导。

3、各小组交流实验情况：

Step3:小组讨论，合作解决。

这是谁？他在干什么？他在那儿？图中还有谁？启发学生说一说故事主要讲的是什么？

组织学生相互问答并进行小组比赛。

通过自主学习，熟练掌握所学知识，并能运用实际生活中。

Step4:自读课文。

读课文。

鼓励学生自学课文并了解其大意，能够熟练的朗读课文。可以组内表演。

Step5:总结、完成课后训练。

完成导学单巩固训练部分。

1.教师行间巡视。

2.对难点问题进行指点

3.学生自主完成，小组评价。

4.小组竞赛，全班评价

板书

设计：

Lesson18

Billy Bee

back

bee

before

well

bring

busy

die

feel

finally

front

high

honey

need

sick

sky

special

tired

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 18 Billy Bee教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 18 Billy Bee》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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