13 海水为什么是蓝的优秀公开课教案

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海水为什么是蓝的

一、导入

同学们，今天我给大家带来了几张大海的图片，大家一起来欣赏一下吧。请大家用一个词形容你看到的大海吧。嗯，波澜壮阔的大海，一望无际的大海，蔚蓝的大海。同学们说的都很好。那么，老师想问一下大家，为什么我们看到的海水，是蓝色的呢？多年前，有个和你们一样年龄的小朋友在一条船上也问出了同样的问题，他的问题是怎么被解决的呢？我们一起带着问题来学习一下今天的课文吧。（板书课题）

二教学过程

1 请大家默读课文，想想这个和你们一样大的小男孩，有什么样子特点。（好奇心很强）说的很不错，你从哪里感知到这个小男孩儿好奇心很强？（第3-7自然段，小男孩知道了大海的名字，又问名字的由来，之后又问海水为什么是蓝色的。他在不断地问妈妈问题。）你之你真聪明，善于从文章中获取信息。（板书小男孩—好奇心）那么，是谁回答了小男孩的问题呢？对，是文章的主人公——拉曼（板书拉曼）。拉曼是怎么回答的呢？对，海水之所以呈现蓝色，是因为它反射了天空的颜色。那么老师想问大家，为什么拉曼要用瑞利的解释来回答小男孩呢？（因为瑞利是闻名于世的大学科学家，而且这个理论在当时几乎被所有人认可。）那么，拉曼用瑞利的解释帮助小男孩解除疑惑以后，有没有很骄傲或者很开心自己帮助了别人。（没有）在告别了那对母子之后，拉曼的内心是怎么想的？（拉曼对自己的解释

产生了疑惑，并且深感愧疚。）拉曼作为一名科学家，为什么要深感愧疚呢？（在文章第10自然段，作为一名科学家，他发现自己在不知不觉中丧失了男孩儿那种在“已知”中追求“未知”的好奇心）大家找的非常准确，那么从这段话里，我们可以体会到，作为一名科学家，什么最重要？对就是，好奇心。好奇心对于科学家来说有多么的重要？文章第几自然段给我们讲述了答案？（第11段）好，大家找的非常准确，那我们齐读一下。同学们读的非常棒，我们也再次知道了一个好奇心对于科学家来说，是多么的重要。那么，当我们的主人公拉曼意识到这个问题之后，他是怎么做的？下面，请大家小组合作，相信拉曼是怎么研究“海水为什么是蓝的”这个问题的。（好，看到同学们讨论完都坐端正了，这个习惯非常好，大家一定要保持。）那么，谁来说说拉曼是怎么研究的呢？（首先，否定瑞利的解释，接着，从光散射与水分子相互作用入手开始研究，最后发现了光散射效应，就是“拉曼效应”）我发现同学们不仅合作能力非常强，而且表达能力也非常棒，来，一起把掌声送给自己。同学们，拉曼凭借“拉曼效应”获得了一个殊荣，那就是——诺贝尔物理学奖。他是我们亚洲历史上第一个获得此项殊荣的科学家。同学们觉得他厉害么?嗯，老师也认为他非常的厉害。但是，为什么我们书中第13自然段却说，是地中海轮船上的那个小男孩儿，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的领奖台呢？大家思考一下，可以和你的同桌讨论一下说一说。（因为小男孩不断地提问问题，让拉曼意识到了好奇心的重要性，进一步促进拉曼研究“海水为什么是蓝的”，最后凭借“拉曼效应”获得诺贝尔奖。）

这位同学总结的非常棒。这个地中海的小男孩，唤醒了拉曼心中的好奇心，还在不断地提醒我们——（课文最后一段：永远不要放弃你对已知的好奇心，也许新的发现就在已知的未知之中。）同学们，通过拉曼和小男孩的故事，我们不仅仅知道了海水为什么是蓝色的，而且还知道了（好奇心）在我们的生活中是非常重要的？我们要在生活中时刻保持（好奇心）。

同学们，好奇心好奇心是求知的欲望，好奇心是发明的动力，好奇心是灵感的源泉。希望在座的每一个同学，都能像地中海那个小男生一样，时刻保持一个好奇心那么，今天我们就围绕好奇心来写一篇小练笔，写写你的好奇心给你带来了什么样的惊喜。