资料摘要
税率教材来源：小学六年级《数学（下册）教科书/人民教育出版社2011年版内容来源：小学六年级《数学（下册）》第二单元主题：税率课时：共1课时，第一课时授课对象：六年级学生设计者：六年级数学组目标确定的依据：1.基于课程标准的思考《数学课程标准（2011版）》有关本课的的要求是：能解决百分数的简单实际
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：税率
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 40
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-01 15:38:00
- 来源学校
- 学校：巩义市第五小学
税率教案2
未知
摘要：暂无摘要
关键词：税率教案2
正文
税率
教材来源：
小学六年级《数学（下册）教科书/人民教育出版社2011年版
内容来源：小学六年级《数学（下册）》第二单元
主题：税率
课时：共1课时，第一课时
授课对象：六年级学生
设计者：六年级数学组
目标确定的依据：
1.基于课程标准的思考
《数学课程标准（2011版）》有关本课的的要求是：能解决百分数的简单实际问题
2.教材分析
税率问题是百分数问题在实际生活中的特殊应用。教材从生活情境入手，唤起学生的生活经验，从而激发学生自主解决实际问题的愿望。
3学情分析
学生已经理解百分数的意义，掌握分数四则混合运算并能解决实际问题，会解决一般性的百分数实际问题。并有一定的生活经验。
目标
1.借助生活实际，理解纳税的含义。
2.理解应纳税额、各种收入、税率的意义及三者之间的数量关系，
3.会求应纳税额。
学习重点
理解应纳税额、各种收入、税率的意义及三者之间的数量关系
评价任务：
1.
在小组内互相说一说纳税的意义，怎样求应纳税额
2.
对同学的板演情况作出正误判断，并独立完成课堂练习
教学过程
教学环节
教学活动
评价要点
课前展示
把百分数化成小数或分数
善积累
激趣质疑出示课题，你想知道什么？
定目标
自学探究促能力
师生共定学习目标，出示学习目标
1、出示导学提纲
自学课本第10页内容，思考下列问题
（1）什么是纳税，纳税有什么意义？
（2）我国税收的种类有哪些？
熟练转化，为新知计算铺垫
能交流纳税的含义，并会解决有关纳税（3）什么是税率？应纳税额、各种收入、税率三者之间有什么关的问题
系？
（4）例3怎么解决？你是怎么想的？解决纳税的问题关键要干什么？
2、小组交流讨论，
3、班级展示
提醒注意找准单位“1”，判断已知或者未知
环节4 归纳运用会迁移
1、今天我们学习了什么内容？
2、做一做
3、练习二6、8、10、11题
检验学习效果
教后反思
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-01 15:38:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 40
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_3654
来自：学校：巩义市第五小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：税率教案2是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。