Lesson 17优秀教学实录｜教案在线预览

资料摘要

教学设计志刚小学初海廉一、教学内容：人教（精通版）六年级下册Unit 2 Revision 二、教学目标：（一）知识目标：能够熟练运用句型询问对方是否想要去某地。（二）技能目标：能够听、说、认、读景点名称。（三）情感态度及价值观目标：培养学生的英语文化素养。三、教学重难点：（一）教学重点：课文的朗读

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 17

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

108

下载次数

更新时间

2018-04-20 19:46:00

来源学校

学校：龙江县志刚小学校

Lesson 17优秀教学实录

未知

2018-04-20 19:46:00

108

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 17优秀教学实录

正文

教学设计

志刚小学

初海廉

一、教学内容：人教（精通版）六年级下册Unit 2 Revision

二、教学目标：

（一）知识目标：能够熟练运用句型询问对方是否想要去某地。

（二）技能目标：能够听、说、认、读景点名称。

（三）情感态度及价值观目标：培养学生的英语文化素养。

三、教学重难点：

（一）教学重点：课文的朗读与理解。

（二）教学难点：景点的发音与文本内容的梳理。

四、教学准备：课件

教材

五、教学过程：

小助理：Class begins. Students：Hello，**** 小助理：Hello，everyone！Sit down,please.Today we`re going to learn Lesson 17. （一）专项训练

（1）小助理：首先进入专项训练。请同学们快速写出下列单词，用单词扩展成句子。组内订正并汇报。

小助理：Which group want to report？

（小助理在小组汇报过程中注意want to do sth.的使用

place的单复数及读音。）

（二）学习目标：

小助理：请同学们快速自读学习目标。

（三）导入新课

小助理：Look at the pictures. Who can tell me would you like to go to ...? Student A： Yes，I`d like to./It`s beautiful.But I`d like to go to... 小助理：如果想去除了用Yes，I`d like to.还可以说Of course. 小助理：Now work in your groups,ask and answer the question.请同学们选择喜欢的景点图片在小组内完成问答。

小助理：Which group want to report？下面哪个小组来汇报？

小助理在小组A/B/C汇报后，进行点评。

（四）新知呈现

小助理：接下来请大同学带领大家继续学习。

教师：Look at the picture ，Who are they？Today we`re going to visit the world park with Li Yan`s family.接下来请同学们观看动画，比比看哪个小队记住的地点最多。

小助理：请同学们逐句跟读录音注意模仿语音语调。（每个

句子跟录音读两遍，请学生领读一遍。）

小助理;接下来请同学们结合预习本，将短文补充完整并进行汇报。

（二）小队展示

规范指导

小助理：下面哪个小组来汇报？

（按国家顺序将短文补充完整并板书，所缺单词。）

（三）拓展延伸

总结归纳

小助理：大家来说一说我们这节课有哪些收获？

我们学习的重要景点有哪些？如果想询问对方是否想去某地？

六、板书设计：

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 17优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 17》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 17优秀教学实录