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开花了，结果了教学实录｜教案在线预览

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关键词：开花了，结果了教学实录

正文

《开花了，结果了》教学设计

徽县城关小学

程晚霞

课题：开花了，结果

【教学内容】

教育科学出版社小学科学3年级下册第一单元 6、《开花了，结果了》。

【学情分析】

三年级学生通过对《植物新生命的开始》、《种植我们的植物》、《我们先看到了根》、《种子变成了幼苗》、《茎越长越高》阶段的学习基本上知道植物经历了种子变成幼苗，了解了植物根、茎、叶的作用，为本节课学习《开花了，结果了》作准备。将通过这一节课的学习让学生明确植物的生命周期。为以后学习动物的生命周期作准备。

【教学目标】

科学概念

1.在植物生长过程中，花要经历花开花谢的过程。花凋谢后结果。

2.花包括萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分。

3.果实是由花的一部分发育而成的。

4.果实中有种子。

过程与方法

1.根据观察到的现象进行预测。

2.用适宜的方式整理收集到的信息。

3.通过分析观察到的现象获得结论。

4.使用工具按照从外到内的顺序解剖花。

情感态度价值观

激发学生对生命现象探究的兴趣。

【教学重点】：

凤仙花花开花落及结果的过程。

【教学难点】：

凤仙花花开花落及结果的过程。

【教学准备】：

老师为每组学生准备：一株盛开的凤仙花，一株结有成熟果实的凤仙花。

学生准备：用于交流观察的记录单。

【教学时间】：一课时

【教学过程】：

一、知识回顾，提出本节课研究任务。

观察凤仙花花朵和果实的生长变化，研究花和果实

观察凤仙花花朵和果实的生长变化，研究花和果

实之间的联系。

二、整理并交流我们的观察记录

（一）交流活动：

1、我们根据什么推断凤仙花快要开花了？（凤仙花叶腋部位长出花蕾，也就是花芽）

2、凤仙花开花期间，植株的高度有没有变化？

（凤仙花出现花蕾时，植株就不再长高或者增长缓慢了。）

3、凤仙花凋谢的过程是怎样的？（盛开花朵→花瓣萎蔫→花果同株→挂满果实）

4、凤仙花的果实是在植株的什么地方长出来的？（果实是在开花的地方长出来的）

（二）根据我们的观察，画出凤仙花从花蕾到结果的生长变化过程。（别忘了给它们涂颜色）

三、研究花变果实的过程

1、师：为了观察凤仙花，我们采摘几朵凤仙花（按生长顺序采摘）。

2、师：指导学生解剖花。（解剖花时，要用镊子细心地从外到内撕下花的个部分。提醒学生注意：使用镊子时动作要轻，防止将花的某一部分弄坏，解剖下来的花的各部分，要分类摆放，教师直接告诉学生花的每一部分的名称。）

3、生：学生解剖花。（花的构造：花萼、花瓣、

雄蕊、雌蕊）

4、

通过图片了解其他花的雄蕊和雌蕊。

四、观察凤仙花的果实

1、观察凤仙花的果实的形状和颜色，并描述它们。

2、仔细观察果实颜色的变化。

3、组织学生观察未成熟的凤仙花果实和成熟的凤仙花果实。引导学生比较观察。

4、引导学生关注完全成熟的凤仙花果实，果实里面有什么？（种子）

5、数一数，现在的植株上结出了多少个果实。观察完了以后，学生汇报。

6、

捏开一颗成熟的果实

，数一数里面有多少粒种子？

7、算一算，一株凤仙花里面大概有多少粒种子。

【作业布置】：

继续观察凤仙花的生长变化过程，做好观察记录。

【教学评价】

交流观察记录。

【板书设计】：

6.开花了，结果了

花的构造：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊

果实是由雌蕊发育而来的。

果实里面有种子。

资料摘要

开花了，结果了教学实录

开花了，结果了教学实录

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

开花了，结果了PPT课件和名师教学视频（文字实录）

开花了，结果了PPT课件和教学设计

开花了，结果了PPT课件课堂实录

开花了，结果了PPT课件和教案（名师）

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Q：开花了，结果了教学实录是什么类型的资料？

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