开花了，结果了教学设计一等奖｜教案在线预览

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第六课开花了，结果了教学目标科学概念：在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。过程与方法：根据观察到的现象进行预测；用适宜的方式整理收集到的信息；通过分析观察到的现象获得结论；使用工具按照从外到里的顺序解

资料类型：教学教案文档

所属课文：开花了，结果了

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2018-05-29 14:17:00

来源学校

学校：沅陵县金山九年一贯制学校

开花了，结果了教学设计一等奖

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关键词：开花了，结果了教学设计一等奖

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第六课

开花了，结果了

教学目标

科学概念：在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。

过程与方法：根据观察到的现象进行预测；用适宜的方式整理收集到的信息；通过分析观察到的现象获得结论；使用工具按照从外到里的顺序解剖花。

情感态度价值观：激发学生对生命现象探究的兴趣。

教学准备：（师）教师为每组准备一朵凤仙花，一株凤仙花，一个凤仙花的果实，镊子、一张白纸。（生）用于交流观察的记录单。

教学过程：

导入：通过观察凤仙花的花开花谢过程，我们发现植物开花与结果之间有什么联系吗？

一、整理并交流我们的观察记录

组织学生交流过去几周的观察记录，引领学生重点关注花和果实的生长现象。

学生分小组交流。

1．凤仙花开花期间，植株的高度有无变化？

2．凤仙花的凋谢过程是怎样的？

3．凤仙花的果实是在植株的什么位置长出来的？

4．指导学生在书P14页的画板里画凤仙花从花蕾到结果的生长过程。

二、研究花变果实的过程

1、师：为了观察凤仙花，我们按生长顺序采摘几朵凤仙花。

2、指导学生解剖花。（花的构造：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊）（解剖花时，要用镊子细心地从外到内撕下花的个部分。使用镊子时动作要轻，防止将花的某一部分弄坏，解剖下来的花的各部分，要分类摆放，教师直接告诉学生花的每一部分的名称。）

四、观察凤仙花的果实

交流讨论：

1、凤仙花的果实是什么样的呢？（形状和颜色）

2、组织学生观察成熟的凤仙花果实和未成熟的凤仙花果实。

3、完全成熟的凤仙花果实里面有什么？（种子）有多少粒？

4、学生观察凤仙花果实。观察完了以后，学生汇报。

5、教师总结。

作业布置：

继续观察凤仙花的生长变化过程，做好观察记录。

教学反思：有学生提问，为什么有的花不结果，有的花结果。其实果实是由雌蕊发育而来的，雄蕊不结果，但果实中的种子是离不开雄蕊的，

关于本教案的常见问题

Q：开花了，结果了教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《开花了，结果了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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